of multidisciplinarycontent many te

of multidisciplinary
content many teachers experience (Moore et al.
2014a; Stinson et al. 2009). It is beyond the scope of this
study to investigate STEM integration more broadly;

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ของสหสาขาวิชาชีพเนื้อหาครูผู้สอนมากประสบการณ์ (Moore et al2014a Stinson et al. 2009) มันเกินขอบเขตนี้ศึกษาการตรวจสอบก้านรวมอย่างกว้างขวางขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ของสหสาขาวิชาชีพ
เนื้อหาหลายประสบการณ์ครู (มัวร์ et al.
2014a; สติน, et al. 2009) มันอยู่นอกเหนือขอบเขตของนี้
การศึกษาบูรณาการในการตรวจสอบ STEM วงกว้างมากขึ้น;

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ของสหสาขาวิชาชีพเนื้อหาหลายครูประสบการณ์ ( Moore et al .2014a ; สติน et al . 2009 ) มันอยู่นอกเหนือขอบเขตของนี้การศึกษา ศึกษาบูรณาการลำต้นมากขึ้น ;