In my opinion about English Spellin

In my opinion about English Spelling Problems among Students at the University of Dongola, Sudan. The problem of article is students have a weakness in English spelling. I agree with this article because I think that student should have a good grasp of these skills before reaching the secondary educational level. Thus, it is necessary to focus on spelling rules and English sounds in primary education and student must know about basic spelling rules as well. The researcher used pre and post English spelling test. I think that good idea because pre-test and post-test can be available to students of all ages for compare pre-test point and post-test point clearly. And teacher used phonetic to improve spelling of student. I agree with Using phonetic for students spelling because if we know the rules of phonetic it makes to develop better spelling.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในความคิดของฉันเกี่ยวกับปัญหาการสะกดภาษาอังกฤษระหว่างนักเรียนที่มหาวิทยาลัย Dongola ซูดาน ปัญหาของบทความคือ นักเรียนมีจุดอ่อนในการสะกดภาษาอังกฤษ ฉันเห็นบทความนี้ผมคิดว่านักเรียนที่ควรมีความเข้าใจดีของทักษะเหล่านี้ก่อนที่จะเข้าถึงการศึกษาระดับ ดังนั้น จำเป็นต้องเน้นกฎการสะกด และเสียงภาษาอังกฤษในการศึกษาขั้นพื้นฐานและนักเรียนต้องรู้กฎพื้นฐานการสะกดคำเช่น นักวิจัยใช้ก่อนและทดสอบการสะกดคำภาษาอังกฤษลง ผมคิดว่า ความคิดที่ดีเนื่องจากการทดสอบก่อนและหลังการทดสอบอาจให้นักเรียนทุกเพศทุกวัยสำหรับจุดเปรียบเทียบการทดสอบก่อนและหลังการทดสอบจุดชัดเจน และครูใช้เสียงเพื่อปรับปรุงการสะกดคำของนักเรียน ฉันเห็นด้วยกับการใช้เสียงสำหรับการสะกด เพราะถ้าเรารู้ว่ากฎของเสียง มันทำให้การพัฒนาการสะกดคำดีกว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในความคิดของฉันเกี่ยวกับปัญหาการสะกดคำภาษาอังกฤษของนักศึกษาที่มหาวิทยาลัย Dongola ซูดาน ปัญหาของบทความคือนักเรียนมีความอ่อนแอในการสะกดคำภาษาอังกฤษ ผมเห็นด้วยกับบทความนี้เพราะผมคิดว่านักเรียนควรมีความเข้าใจที่ดีของทักษะเหล่านี้ก่อนที่จะถึงระดับการศึกษามัธยม ดังนั้นจึงมีความจำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่กฎการสะกดและเสียงภาษาอังกฤษในการศึกษาระดับประถมศึกษาและนักเรียนต้องรู้เกี่ยวกับกฎการสะกดพื้นฐานเช่นเดียว นักวิจัยใช้ก่อนและหลังการทดสอบภาษาอังกฤษสะกด ผมคิดว่าความคิดที่ดีเพราะการทดสอบก่อนและหลังการทดสอบสามารถใช้ได้กับนักเรียนทุกเพศทุกวัยสำหรับเปรียบเทียบจุดทดสอบก่อนและจุดหลังการทดสอบอย่างชัดเจน และครูผู้สอนที่ใช้ในการปรับปรุงการออกเสียงการสะกดคำของนักเรียน ผมเห็นด้วยกับการใช้สัทอักษรสำหรับนักเรียนสะกดเพราะถ้าเรารู้ว่ากฎของการออกเสียงก็จะทำให้การพัฒนาที่ดีกว่าการสะกดคำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในความเห็นของฉันเกี่ยวกับการสะกดคำภาษาอังกฤษ ปัญหาของนักศึกษาที่มหาวิทยาลัย sudan . kgm ซูดาน ปัญหาของบทความคือนักเรียนมีจุดอ่อนในการสะกดภาษาอังกฤษ ผมเห็นด้วยกับบทความนี้เพราะฉันคิดว่านักเรียนควรมีความเข้าใจที่ดีของทักษะเหล่านี้ก่อนที่จะถึงระดับมัธยมศึกษา ดังนั้นมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะเน้นกฎการสะกดคำภาษาอังกฤษและเสียงในระดับประถมศึกษาและนักเรียนต้องรู้เกี่ยวกับกฎการสะกดคำพื้นฐานได้เป็นอย่างดี ผู้วิจัยใช้แบบทดสอบก่อนและหลัง ภาษาอังกฤษ สะกด ฉันคิดว่านั่นเป็นความคิดที่ดี เพราะก่อนและหลังการทดสอบสามารถใช้ได้กับนักเรียนทุกเพศทุกวัย เพื่อเปรียบเทียบคะแนนแบบทดสอบก่อนเรียนและแบบทดสอบหลังจุดจุดอย่างชัดเจนและครูใช้เพื่อปรับปรุงการออกเสียงของนักเรียน ผมเห็นด้วยกับการออกเสียงนักเรียนสะกด เพราะถ้าเรารู้กฎของการออกเสียงมันพัฒนาดีขึ้น การสะกด