ResultsThe learning and teaching ma

Results
The learning and teaching management for the Social Studies, Religion and Culture Learning Group to enhance the global education for secondary school students were administered in four areas : curriculum, learning management and evaluation and learning materials and resources.
For the school administrators, it was found high level of problem in the curriculum, moderate in the learning management, high in the measurement and evaluation and high in the learning materials and resources.
For the supervisors, it was found moderate level of problem in the curriculum, highest in the learning and teaching management, high in the measurement and evaluation and high in the learning materials and resources.
According to the teachers, it was found the highest level of problem in the curriculum, as well as in the learning management, high in the measurement and evaluation and same as the learning materials and resources.
For the students, it was found that students showed their interest to the global education at high to highest level.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผล
การเรียนรู้และการสอนการจัดการสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม กลุ่มการเรียนรู้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการศึกษาสากลสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาที่ดูแลในพื้นที่สี่: หลักสูตร การจัดการและการประเมินผลการเรียนรู้ และการเรียนรู้วัสดุและทรัพยากร
สำหรับผู้ดูแลระบบโรงเรียน พบปัญหาในระดับสูงในหลักสูตร ปานกลางในการจัดการเรียนรู้ ในการวัดและประเมินผล และในการเรียนและทรัพยากรการ
สำหรับผู้บังคับบัญชา พบปัญหาในระดับปานกลางในหลักสูตร สูงที่สุดในการเรียนรู้และการจัดการ สูงในการวัดและประเมินผล และในการเรียนและทรัพยากรการสอน
ตามครู พบปัญหาในระดับสูงสุด ในหลักสูตร และ ในการ จัดการเรียนรู้ ในการวัดและประเมินผล และเหมือนกับการเรียนและทรัพยากรการ
สำหรับนักเรียน พบว่า นักเรียนได้แสดงความสนใจการศึกษาสากลที่สูงระดับสูงสุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผล
การจัดการเรียนการสอนสำหรับสังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรมกลุ่มการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างการศึกษาทั่วโลกสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายได้รับการบริหารจัดการในพื้นที่สี่: หลักสูตรการเรียนรู้การบริหารจัดการและการประเมินผลและวัสดุและทรัพยากรการเรียนรู้
สำหรับผู้บริหารโรงเรียนก็คือ พบระดับสูงของปัญหาในหลักสูตรปานกลางในการบริหารจัดการการเรียนรู้สูงในการวัดและประเมินผลและสูงในการเรียนรู้วัสดุและทรัพยากร
สำหรับผู้บังคับบัญชาก็ถูกพบในระดับปานกลางของปัญหาในหลักสูตรที่สูงที่สุดในการเรียนรู้และ การเรียนการสอนการบริหารจัดการสูงในการวัดและประเมินผลและสูงในการเรียนรู้วัสดุและทรัพยากร
ตามที่ครูพบในระดับสูงสุดของปัญหาในหลักสูตรเช่นเดียวกับในการบริหารจัดการการเรียนรู้ในระดับสูงในการวัดและประเมินผลและ เช่นเดียวกับการเรียนรู้วัสดุและทรัพยากร
สำหรับนักเรียนที่พบว่านักเรียนมีความสนใจที่จะศึกษาทั่วโลกที่สูงถึงระดับสูงสุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการจัดการเรียนการสอนในกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมการศึกษาสากลสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษา ศึกษาในด้านหลักสูตร การจัดการเรียนการสอนและการประเมินผล และสื่อการเรียนรู้และทรัพยากร .
สำหรับผู้บริหารโรงเรียนพบปัญหาในระดับหลักสูตรด้านการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการเรียนสูงและสูงในสื่อการเรียนรู้และทรัพยากร .
สำหรับศึกษานิเทศก์ พบระดับของปัญหาในหลักสูตรสูงสุดในการจัดการเรียนการสอนสูงในการวัดและประเมินผล และสูงในสื่อการเรียนรู้และทรัพยากร .
ตามไป ครูพบว่า ระดับของปัญหาในหลักสูตร รวมทั้ง ในการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล และสูงเช่นเดียวกับสื่อการเรียนรู้และทรัพยากร .
สำหรับนักเรียน พบว่านักเรียนมีความสนใจของพวกเขาเพื่อการศึกษาระดับโลกที่สูงที่ระดับ .