In this study, we aimed to develop

In this study, we aimed to develop a system that allows learners to paint on virtual 3D object. As a method to realize this, we built a system that can manipulate a virtual paint brush on a virtual space using a haptic device and paint on a virtual 3D object. Furthermore, in order to support the painting by the learner, we proposed that the system displays the object painted by the learner by AR. After the system was developed, we evaluated whether this system was suitable as a system for painting on 3D objects. As a result, we obtained high evaluation results both by painting with operating a virtual paint brush with a haptic device and by overlapping and displaying a real object and a virtual object by AR. On the other hand, it became clear that using this system would be a burden on the learner from the following feedback; learner get tired when he or she uses the system for a long time， it is difficult to move to another operation smoothly because there are many interfaces，The action of painting on a 3D object is difficult to operate on virtual space. Moreover, it is also a fact that the superiority of the system cannot be measured in this experiment. However, we think that the approach was not wrong because many learners can use the system continuously and many learners answered that it is suitable as a system for drawing a three-dimensional picture. Based on the results of the questionnaire, we reconsider the interface and functions to reduce the burden on the learner, and conclude that there is room to improve the experimental results.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษาครั้งนี้เรามีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาระบบที่ช่วยให้ผู้เรียนในการวาดบนวัตถุ 3 มิติเสมือนจริง ในฐานะที่เป็นวิธีการที่จะตระหนักถึงนี้เราสร้างระบบที่สามารถจัดการกับแปรงทาสีเสมือนบนพื้นที่เสมือนใช้อุปกรณ์สัมผัสและสีบนวัตถุ 3 มิติเสมือนจริง นอกจากนี้เพื่อรองรับการวาดภาพโดยผู้เรียนที่เราเสนอว่าระบบจะแสดงวัตถุที่วาดโดยผู้เรียนโดย AR หลังจากที่ระบบได้รับการพัฒนาเราประเมินว่าระบบนี้มีความเหมาะสมเป็นระบบสำหรับการวาดภาพบนวัตถุ 3 มิติ เป็นผลให้เราได้รับผลการประเมินสูงทั้งโดยการวาดภาพที่มีการดำเนินงานแปรงทาสีเสมือนกับอุปกรณ์สัมผัสและทับซ้อนกันและการแสดงวัตถุจริงและวัตถุเสมือนโดย AR ในทางกลับกันก็เป็นที่ชัดเจนว่าการใช้ระบบนี้จะเป็นภาระในการเรียนรู้จากข้อเสนอแนะดังต่อไปนี้ ผู้เรียนได้รับเหนื่อยเมื่อเขาหรือเธอใช้ระบบเป็นเวลานานมันเป็นเรื่องยากที่จะย้ายไปดำเนินการอื่นได้อย่างราบรื่นเพราะมีการเชื่อมต่อหลายการกระทำของการวาดภาพบนวัตถุ 3D เป็นเรื่องยากที่จะดำเนินการในพื้นที่เสมือน นอกจากนี้ยังเป็นความจริงที่เหนือกว่าของระบบที่ไม่สามารถวัดได้ในการทดลองนี้ แต่เราคิดว่าวิธีการที่ไม่ได้ผิดเพราะผู้เรียนจำนวนมากสามารถใช้ระบบอย่างต่อเนื่องและผู้เรียนจำนวนมากตอบว่ามันเหมาะที่จะเป็นระบบสำหรับการวาดภาพสามมิติ ขึ้นอยู่กับผลของแบบสอบถามที่เราพิจารณาอินเตอร์เฟซและฟังก์ชั่นเพื่อลดภาระให้กับผู้เรียนและสรุปได้ว่ามีห้องพักในการปรับปรุงผลการทดลอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษานี้, เรามุ่งมั่นที่จะพัฒนาระบบที่ช่วยให้ผู้เรียนที่จะวาดบนวัตถุ3D เสมือน. ในฐานะที่เป็นวิธีที่จะตระหนักถึงสิ่งนี้เราสร้างระบบที่สามารถจัดการกับแปรงทาสีเสมือนบนพื้นที่เสมือนโดยใช้อุปกรณ์สัมผัสและสีบนวัตถุ3D เสมือน นอกจากนี้เพื่อสนับสนุนภาพวาดโดยผู้เรียนเราขอเสนอให้ระบบแสดงวัตถุที่วาดโดยผู้เรียนโดย AR หลังจากที่ระบบได้รับการพัฒนา, เราประเมินว่าระบบนี้เหมาะเป็นระบบสำหรับการวาดภาพบนวัตถุ 3D. เป็นผลให้เราได้รับผลการประเมินสูงทั้งโดยการวาดภาพด้วยการใช้แปรงทาสีเสมือนกับอุปกรณ์สัมผัสและการทับซ้อนและการแสดงวัตถุจริงและวัตถุเสมือนโดย AR ในทางกลับกัน, มันกลายเป็นที่ชัดเจนว่าการใช้ระบบนี้จะเป็นภาระในการเรียนจากความคิดเห็นต่อไปนี้; ผู้เรียนจะเหนื่อยเมื่อเขาหรือเธอใช้ระบบเป็นเวลานาน, มันเป็นเรื่องยากที่จะย้ายไปยังการดำเนินงานอื่นได้อย่างราบรื่นเพราะมีอินเตอร์เฟซมากมาย, การกระทำของการวาดภาพบนวัตถุ3D เป็นเรื่องยากที่จะดำเนินการบนพื้นที่เสมือน. นอกจากนี้ยังเป็นความจริงที่ว่าความเหนือกว่าของระบบไม่สามารถวัดได้ในการทดลองนี้ อย่างไรก็ตามเราคิดว่าวิธีการไม่ถูกต้องเนื่องจากผู้เรียนหลายคนสามารถใช้ระบบอย่างต่อเนื่องและผู้เรียนหลายคนตอบว่าเหมาะสมเป็นระบบสำหรับการวาดภาพสามมิติ ขึ้นอยู่กับผลของแบบสอบถามเราพิจารณาอินเตอร์เฟซและฟังก์ชั่นเพื่อลดภาระในการเรียนและสรุปว่ามีห้องพักเพื่อปรับปรุงผลการทดลอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในงานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาระบบที่ผู้เรียนสามารถวาดบนวัตถุสามมิติเสมือนจริง เป็นวิธีที่เราสร้างระบบที่สามารถใช้อุปกรณ์สัมผัสเพื่อจัดการกับแปรงเสมือนจริงในพื้นที่เสมือนจริงและทาสีบนวัตถุสามมิติเสมือนจริง นอกจากนี้เพื่อสนับสนุนการวาดภาพของผู้เรียนเราขอแนะนำให้ผู้เรียนแสดงวัตถุที่วาดด้วย AR และหลังจากการพัฒนาระบบเราประเมินว่าระบบที่เหมาะสมสำหรับการวาดภาพวัตถุ 3D ดังนั้นเราจึงได้รับผลการประเมินสูงโดยการใช้อุปกรณ์สัมผัสเสมือนแปรงที่ทับซ้อนกันและแสดงวัตถุจริงและวัตถุเสมือนจริง เธอใช้ระบบนี้เป็นเวลานานเพราะมีอินเตอร์เฟซมากมายมันเป็นเรื่องยากที่จะย้ายได้อย่างราบรื่นไปยังงานอื่นและมันเป็นเรื่องยากที่จะวาดบนวัตถุสามมิติในพื้นที่เสมือนจริง นอกจากนี้ประโยชน์ของระบบไม่สามารถวัดได้ในการทดลองนี้ อย่างไรก็ตามเราไม่คิดว่าวิธีนี้เป็นวิธีที่ถูกต้องเพราะผู้เรียนหลายคนสามารถใช้ระบบอย่างต่อเนื่องและผู้เรียนหลายคนตอบว่ามันเหมาะสำหรับการวาดภาพสามมิติ จากผลของแบบสอบถามเราพิจารณาอินเตอร์เฟซและการทำงานเพื่อลดภาระของผู้เรียนและสรุปได้ว่ามีห้องสำหรับการปรับปรุงผลการทดลอง