One TA role-plays the SP while the

One TA role-plays the SP while the otter TA monitors the audiovisual equipment, pays close attention to the interaction, and takes notes on communication and relational skills at the conversation unfolds. At the end of the encounter, students are encouraged to share their personal thoughts and feeling about the interview

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตาหนึ่ง role-plays SP นาก TA ตรวจสอบอุปกรณ์ภาพและเสียง ปิดให้ความสำคัญกับการโต้ตอบ และจะหมายเหตุสื่อสาร และเปิดออกเชิงทักษะในการสนทนา จบพบ นักเรียนได้ใช้ความคิดส่วนตัวของพวกเขาและความรู้สึกเกี่ยวกับการสัมภาษณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนึ่ง TA บทบาทการเล่น SP ในขณะที่นาก TA ตรวจสอบอุปกรณ์ภาพและเสียงให้ความสนใจใกล้เคียงกับการทำงานร่วมกันและใช้เวลาบันทึกเกี่ยวกับการสื่อสารและทักษะการสนทนาเชิงสัมพันธ์ที่แผ่ออกไป ในตอนท้ายของการเผชิญหน้านักเรียนมีกำลังใจที่จะแบ่งปันความคิดส่วนตัวของพวกเขาและความรู้สึกเกี่ยวกับการสัมภาษณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนึ่งตาเล่นบทบาท SP ในขณะที่นากทาตรวจสอบโสตทัศนูปกรณ์ , จ่ายปิดสนใจกับการปฏิสัมพันธ์ และใช้ข้อความในการสื่อสารและทักษะความสัมพันธ์ที่การสนทนาที่แผ่ออกไป ในตอนท้ายของการพบ นักเรียนจะได้รับการส่งเสริมเพื่อแบ่งปันความคิดส่วนตัวและความรู้สึกเกี่ยวกับการสัมภาษณ์