We used critical teaching events as

We used critical teaching events as probes for post-lesson interviews.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราใช้เหตุการณ์สำคัญสอนเป็นคลิปปากตะเข้สำหรับหลังบทสัมภาษณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราใช้เหตุการณ์การเรียนการสอนที่สำคัญเป็นยานสำรวจสำหรับการสัมภาษณ์โพสต์บทเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราใช้กิจกรรมการสอนที่ใช้สำหรับโพสต์สัมภาษณ์บทเรียน