In this paper, education as a soft

In this paper, education as a soft power element will be discussed and so the role of universities and schools as actors will be analyzed. In public diplomacy, the schools and universities are important tools for their support to research process and being a cultural implementer of public diplomacy. The research centers in the universities have contributed to the public diplomacy strategy with their scientific report, analyses and publications. Universities are, also, effective in implementing cultural diplomacy and conveying the public diplomacy messages properly. Besides all these, universities hold international conferences, seminars, workshops and congress for supporting the conveying message process. The scientists either representing Turkey in abroad or participating to these activities in Turkey are both message sender and receiver. These people are effective public diplomacy tools as they have important and credible identity and prestige. Therefore, the information transmitted by them is thought as credible (Sancar, 2012, 92).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในเอกสารนี้ จะหารือเรื่องการศึกษาเป็นองค์ประกอบพลังงานนุ่ม และดัง จะวิเคราะห์บทบาทของมหาวิทยาลัยและโรงเรียนเป็นนักแสดง ในการทูตสาธารณะ โรงเรียนและมหาวิทยาลัยเป็นเครื่องมือสำคัญในการสนับสนุนการดำเนินการวิจัยและการวางวัฒนธรรมของการทูตสาธารณะ ศูนย์วิจัยในมหาวิทยาลัยจะได้ส่งให้กลยุทธ์การทูตสาธารณะมีรายงานทางวิทยาศาสตร์ วิเคราะห์ และสิ่งพิมพ์ มหาวิทยาลัย ยังมี ประสิทธิภาพในการดำเนินการทูตวัฒนธรรม และการถ่ายทอดข้อความการทูตสาธารณะอย่างถูกต้อง นอกจากทั้งหมดเหล่านี้ มหาวิทยาลัยจัดสัมมนานานาชาติ สัมมนา ประชุมเชิงปฏิบัติการ และรัฐสภาในการสนับสนุนกระบวนการข้อสายพาน นักวิทยาศาสตร์แสดงตุรกีในต่างประเทศ หรือเข้าร่วมในกิจกรรมเหล่านี้ในตุรกีมีผู้ส่งข้อความและตัวรับสัญญาณ คนเหล่านี้เป็นเครื่องมือการทูตสาธารณะที่มีประสิทธิภาพ ตามที่พวกเขามีเอกลักษณ์ที่สำคัญ และน่าเชื่อถือและเพรสทีจ ดังนั้น ข้อมูลที่ส่งผ่าน โดยพวกเขาคิดว่า เป็นความน่าเชื่อถือ (Sancar, 2012, 92)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในงานวิจัยนี้ศึกษาเป็นองค์ประกอบไฟอ่อนจะมีการหารือและเพื่อให้บทบาทของมหาวิทยาลัยและโรงเรียนเป็นนักแสดงที่จะได้รับการวิเคราะห์ ในการเจรจาต่อรองที่สาธารณะโรงเรียนและมหาวิทยาลัยเป็นเครื่องมือสำคัญสำหรับการสนับสนุนของพวกเขาในการดำเนินการวิจัยและเป็นวัฒนธรรม Implementer ของการทูตสาธารณะ ศูนย์การวิจัยในมหาวิทยาลัยมีส่วนทำให้กลยุทธ์การเจรจาต่อรองของประชาชนที่มีรายงานทางวิทยาศาสตร์ของพวกเขาวิเคราะห์และสิ่งพิมพ์ มหาวิทยาลัยจะยังมีประสิทธิภาพในการดำเนินการทูตวัฒนธรรมและการถ่ายทอดข้อความการทูตสาธารณะอย่างถูกต้อง นอกจากนี้เหล่านี้มหาวิทยาลัยจัดประชุมนานาชาติการสัมมนาเชิงปฏิบัติการและการประชุมเพื่อสนับสนุนกระบวนการข้อความลำเลียง นักวิทยาศาสตร์ทั้งที่เป็นตัวแทนของประเทศตุรกีในต่างประเทศหรือมีส่วนร่วมกับกิจกรรมเหล่านี้ในตุรกีมีทั้งผู้ส่งและรับข้อความ คนเหล่านี้มีผลบังคับใช้เครื่องมือการทูตสาธารณะที่พวกเขามีตัวตนที่สำคัญและมีความน่าเชื่อถือและศักดิ์ศรี ดังนั้นข้อมูลที่ส่งมาจากพวกเขาก็คิดว่าเป็นที่น่าเชื่อถือ (Sancar, 2012, 92)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในกระดาษนี้ การศึกษา เป็นพลังงานธาตุจะกล่าวถึง และดังนั้น บทบาทของมหาวิทยาลัยและโรงเรียนที่เป็นนักแสดงจะถูกวิเคราะห์ การทูตสาธารณะ โรงเรียนและมหาวิทยาลัยเป็นเครื่องมือสำคัญ เพื่อสนับสนุนกระบวนการวิจัยและการ implementer ทางวัฒนธรรมของการทูตสาธารณะศูนย์วิจัยในมหาวิทยาลัยมีส่วนในการทูตสาธารณะกลยุทธ์ รายงานทางวิทยาศาสตร์ การวิเคราะห์และสิ่งพิมพ์ มหาวิทยาลัย , ยัง , ประสิทธิภาพในการใช้ทูตวัฒนธรรมและการทูตสาธารณะข้อความสื่อความหมายได้อย่างถูกต้อง นอกเหนือจากทั้งหมดเหล่านี้ มหาวิทยาลัยถือการประชุมนานาชาติ สัมมนาการประชุมเชิงปฏิบัติการและรัฐสภา เพื่อสนับสนุนกระบวนการถ่ายทอดข้อความ . นักวิทยาศาสตร์ทั้งสองเป็นตัวแทนของตุรกีในต่างประเทศหรือการเข้าร่วมกิจกรรมเหล่านี้ในตุรกีมีทั้งข้อความ ผู้ส่งและผู้รับ คนเหล่านี้จะมีประสิทธิภาพเครื่องมือการทูตสาธารณะที่พวกเขาได้ที่สำคัญและน่าเชื่อถือ เอกลักษณ์ และศักดิ์ศรี ดังนั้น ข้อมูลที่ส่งโดยพวกเขาคิด ( sancar น่าเชื่อถือ ,2012 , 92 )