Were you the class clown in school?

Were you the class clown in school? We're guessing it got you banished to the back of the class. But according to a recent study, cracking jokes in the office with your co-workers could help you get ahead in the office, as humor can actually make the workplace more productive.

The researchers behind the study, Nale Lehmann-Willenbrock, a professor of psychology at VU University Amsterdam and Joseph A. Allen, an assistant professor of psychology at the University of Nebraska, took a look at several German companies. They recorded 54 "regular organizational team meetings" and then tracked them to find the patterns of jokes and laughter.

Related: 7 Personality Types That Can Make or Break Your Meeting

With those observations, along with performance reviews from the employee's managers after the meetings (as well as a later time), the professors found that "humor patterns triggered positive socioemotional communication, procedural structure, and new solutions." Meaning that what you thought was just kidding around and simple camaraderie could actually lead to more creativity and innovation in everyone's work. This improved team performance, both in the present time and two years later.

However, the researchers found that there were a couple of caveats. It wasn't just jokes or laughter that contributed to the positive reviews, but rather a group rapport that led to the humor patterns: joke, laughter, another joke. Additionally, when job security wasn't an issue, Lehmann-Willenbrock and Allen found that "humor patterns were positively related to performance but during times of higher job insecurity, humor played less of a role in in the team performance.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คุณเป็นตัวตลกในชั้นเรียนในโรงเรียน? เรากำลังคาดเดาได้มีคุณเนรเทศไปยังด้านหลังของชั้นเรียน แต่ตามการศึกษาที่ผ่านมาแตกเรื่องตลกในที่ทำงานกับเพื่อนร่วมงานของคุณจะช่วยให้คุณได้รับล่วงหน้าในสำนักงานที่เป็นอารมณ์ขันจริงสามารถทำให้การทำงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น. นักวิจัยที่อยู่เบื้องหลังการศึกษา Nale มาห์-Willenbrock ศาสตราจารย์ จิตวิทยาที่มหาวิทยาลัย VU อัมสเตอร์ดัมและโจเซฟเอลอัลเลนผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัยเนบราสก้า, มาดูที่ บริษัท เยอรมันหลาย พวกเขาบันทึก 54 "ประชุมทีมงานขององค์กรปกติ" และจากนั้นติดตามพวกเขาเพื่อหารูปแบบของเรื่องตลกและเสียงหัวเราะ. ที่เกี่ยวข้อง: 7 ประเภทบุคลิกภาพที่สามารถสร้างหรือทำลายการประชุมของคุณด้วยการสังเกตเหล่านั้นพร้อมกับประเมินผลการปฏิบัติจากผู้บริหารของพนักงานหลังการประชุม ( เช่นเดียวกับในเวลาต่อมา), อาจารย์พบว่า "รูปแบบการสื่อสารที่เรียกขบขัน socioemotional บวกโครงสร้างกระบวนการและการแก้ปัญหาใหม่." หมายความว่าสิ่งที่คุณคิดว่าเป็นเพียงการล้อเล่นไปรอบ ๆ และความสนิทสนมง่ายจริงอาจนำไปสู่ความคิดสร้างสรรค์มากขึ้นและนวัตกรรมในการทำงานของทุกคน ผลการดำเนินงานที่ดีขึ้นของทีมทั้งในปัจจุบันและสองปีต่อมา. อย่างไรก็ตามนักวิจัยพบว่ามีคู่ของ caveats มันก็ไม่ได้เป็นเพียงเรื่องตลกหรือเสียงหัวเราะที่สนับสนุนการวิจารณ์ในทางบวก แต่ความสามัคคีในกลุ่มที่นำไปสู่รูปแบบอารมณ์ขัน: ตลกเสียงหัวเราะ, ตลกอีก นอกจากนี้เมื่อการรักษาความปลอดภัยในการทำงานก็ไม่เป็นปัญหามาห์-Willenbrock อัลเลนและพบว่า "รูปแบบอารมณ์ขันมีความสัมพันธ์ในทางบวกกับผลการดำเนินงาน แต่ในช่วงเวลาของความไม่มั่นคงของงานที่สูงขึ้นอารมณ์ขันเล่นน้อยบทบาทในการในการปฏิบัติงานของทีม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คุณตัวตลกในชั้นเรียนในโรงเรียน เราเดาว่ามันถูกไล่ออกไปหลังชั้น แต่ตามการศึกษาล่าสุด เรื่องตลกในที่ทำงาน กับเพื่อนร่วมงานของคุณสามารถช่วยให้คุณได้รับล่วงหน้าในสำนักงาน เช่น อารมณ์ขันจะทำให้การทำงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น

นักวิจัยหลังเลห์แมน willenbrock นาแล , การศึกษาศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัยวูอัมสเตอร์ดัมและโจเซฟ . Allen , ผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัยเนบราสก้า จึงมองไปที่ บริษัท เยอรมันหลาย พวกเขาบันทึก 54 " ปกติองค์การการประชุมทีมงาน " แล้วติดตามพวกเขาเพื่อค้นหารูปแบบของเรื่องตลกและเสียงหัวเราะ

ที่ 7 บุคลิกภาพประเภทที่สามารถสร้างหรือทำลาย

ของคุณกับผลการประชุมนั้นพร้อมกับการแสดงความคิดเห็นจากผู้จัดการของพนักงานหลังจากการประชุม ( รวมทั้งเวลาต่อมา ) , อาจารย์พบว่า " รูปแบบอารมณ์ขันกระตุ้นการสื่อสาร socioemotional บวกโครงสร้างกระบวนการและโซลูชั่นใหม่ " หมายถึงสิ่งที่คุณคิดว่ามันแค่ล้อเล่น และความสนิทสนมกันง่ายจริงสามารถนำไปสู่ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมในงาน ทุกคนนี้การปรับปรุงประสิทธิภาพของทีม ทั้งในเวลาปัจจุบัน และสองปีต่อมา . . .

แต่นักวิจัยพบว่า มีคู่ของ caveats . มันไม่ได้เป็นเพียงแค่เรื่องตลก หรือเสียงหัวเราะที่ทำให้ความคิดเห็นในเชิงบวก แต่กลุ่มสายสัมพันธ์ที่นำไปสู่รูปแบบ : ล้อเล่น , หัวเราะ , เรื่องตลกตลกอีก นอกจากนี้ เมื่องานรักษาความปลอดภัย ไม่ได้เป็นปัญหาและพบว่า เลห์แมน willenbrock อัลเลน " รูปแบบอารมณ์ขัน มีความสัมพันธ์ทางบวกกับประสิทธิภาพ แต่ในช่วงเวลาของความไม่มั่นคงของงานที่สูงขึ้น อารมณ์เล่นน้อยลงของบทบาทในการปฏิบัติงานของทีม