Each student is paired with another

Each student is paired with another student and then assigned to a group of students at the same or different reading level.
These learning teams work cooperatively on program-related activities.
All activities follow a cycle that involves teacher presentation, team practice, peer pre-assessment, additional practice, and testing.
Students are encouraged to cooperate and help one another, because students’ scores on individual assessments are summed to form team scores.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนจับคู่กับนักศึกษาอื่น และกับกลุ่มของนักเรียนในระดับเดียวกัน หรือต่างอ่านแล้ว กลุ่มคนเหล่านี้เรียนรู้ทำงาน cooperatively ในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับโปรแกรม กิจกรรมทั้งหมดตามวงจรที่เกี่ยวข้องนำเสนอครู ทีมปฏิบัติ เพียร์ก่อนการประเมิน แบบฝึกหัดเพิ่มเติม และทดสอบ นักเรียนจะให้ความร่วมมือ และช่วยเหลือกัน เนื่องจากนักประเมินแต่ละคะแนนจะถูกบวกรวมกันเพื่อฟอร์มทีมคะแนน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนแต่ละคนจะจับคู่กับนักศึกษาอีกคนหนึ่งและได้รับมอบหมายจากนั้นไปที่กลุ่มของนักเรียนในระดับการอ่านเหมือนกันหรือแตกต่างกัน.
เหล่านี้ทีมการเรียนรู้การทำงานร่วมกันในกิจกรรมของโครงการที่เกี่ยวข้อง.
กิจกรรมทั้งหมดทำตามวงจรที่เกี่ยวข้องกับการนำเสนอครูฝึกทีมเพียร์ก่อน การประเมินผลการปฏิบัติเพิ่มเติมและการทดสอบ.
นักเรียนได้รับการสนับสนุนให้ความร่วมมือและช่วยให้คนอื่นเพราะนักเรียน' คะแนนในการประเมินผลของแต่ละบุคคลจะสรุปในรูปแบบทีมคะแนน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนแต่ละคู่กับนักเรียนคนอื่น และมอบหมายให้กลุ่มนักเรียนระดับเดียวกันหรือต่างระดับการอ่าน
การเรียนรู้ทีมงานร่วมกันในโปรแกรมที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรม
กิจกรรมทั้งหมดตามวัฏจักรที่เกี่ยวข้องกับครูเสนอ ทีมซ้อม เพื่อนก่อนการประเมินการปฏิบัติเพิ่มเติม และการทดสอบ
นักเรียนจะได้รับการส่งเสริมความร่วมมือและความช่วยเหลือซึ่งกันและกันเพราะคะแนนของนักเรียนในรูปคะแนนประเมินบุคคล จะรวมทีม