This article reflects on the instit

This article reflects on the institutional impact of those changes by analyzing a panel of 30 higher education institutions from the Portuguese public university and polytechnic sectors for the period between 2003 and 2009. The authors explore the relevance of institutional characteristics such as enrollments in undergraduate and postgraduate programs, the qualifications of academic staff, and the regional environment where institutions are located.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนี้สะท้อนให้เห็นถึงการกระทบสถาบันเปลี่ยนแปลง โดยการวิเคราะห์แผงของ 30 สถาบันอุดมศึกษาจากมหาวิทยาลัยรัฐโปรตุเกสและภาควิทยาลัยสารพัดช่างการ 2003 และ 2009 ผู้เขียนสำรวจความสำคัญของลักษณะสถาบันเช่นลงในระดับปริญญาตรีและบัณฑิตโปรแกรม คุณสมบัติของคณาจารย์ และสิ่งแวดล้อมภูมิภาคที่สถาบันตั้งอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้สะท้อนให้เห็นถึงผลกระทบของสถ​​าบันการเปลี่ยนแปลงเหล่านั้นโดยการวิเคราะห์แผงวันที่ 30 สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาจากมหาวิทยาลัยของรัฐและภาคภาษาโปรตุเกสโปลีเทคนิคสำหรับรอบระยะเวลาระหว่างปี 2003 และปี 2009 ผู้เขียนสำรวจความเกี่ยวข้องของสถ​​าบันลักษณะเช่นอาชีวศึกษาในระดับปริญญาตรีและสูงกว่าปริญญาตรี โปรแกรมคุณสมบัติของนักวิชาการและสภาพแวดล้อมในภูมิภาคท​​ี่ตั้งอยู่สถาบัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้สะท้อนให้เห็นถึงผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงเหล่านั้นโดยสถาบันวิเคราะห์แผง 30 สถาบัน อุดมศึกษาจากมหาวิทยาลัยของรัฐโพลีเทคนิคและภาคภาษาอังกฤษ ช่วงระหว่าง 2003 และ 2009 ผู้เขียนศึกษาความเกี่ยวข้องคุณลักษณะของสถาบัน เช่น ลงทะเบียนเรียนในโปรแกรมระดับปริญญาตรีและปริญญาโท คุณสมบัติของอาจารย์ที่ปรึกษาและสภาพแวดล้อมในภูมิภาคที่สถานศึกษาตั้งอยู่