• Art teachers can have students dr

• Art teachers can have students draw what they imagine
the environment to look like before, during, and
after an oil spill in a particular location.
• Students across the school can create posters or give
presentations about different aspects of global oil
spill disasters. The presentations can be presented
to their peers or to parents during an open house.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

•ศิลปะครูสามารถให้นักเรียนวาดจินตนาการของพวกเขาสภาพแวดล้อมให้เหมือนก่อน ระหว่าง และหลังจากน้ำมันหกในดังนั้น•นักเรียนในโรงเรียนสามารถสร้างโปสเตอร์ หรือให้นำเสนอเกี่ยวกับด้านต่าง ๆ ของน้ำมันในตลาดโลกหกภัย สามารถแสดงงานนำเสนอเพื่อนของพวกเขา หรือผู้ปกครองในระหว่างบ้านเปิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•ครูศิลปะสามารถมีนักเรียนวาดสิ่งที่พวกเขาจินตนาการสภาพแวดล้อมให้มีลักษณะเหมือนก่อนระหว่างและหลังจากที่มีการรั่วไหลของน้ำมันในสถานที่เฉพาะ. •นักเรียนทั่วโรงเรียนสามารถสร้างโปสเตอร์หรือให้นำเสนอเกี่ยวกับด้านที่แตกต่างกันของน้ำมันในตลาดโลกภัยการรั่วไหล การนำเสนอผลงานที่สามารถนำเสนอให้กับเพื่อนของพวกเขาหรือให้กับผู้ปกครองในช่วงเปิดบ้าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูศิลปะ - สามารถมีนักเรียนวาดสิ่งที่พวกเขาจินตนาการ
สภาพแวดล้อมให้เหมือนช่วงก่อน ระหว่าง และหลัง
น้ำมันรั่วไหลในสถานที่เฉพาะ
- นักเรียนในโรงเรียนสามารถสร้างโปสเตอร์ หรือให้
นำเสนอเกี่ยวกับแง่มุมที่แตกต่างกันของภัยพิบัติน้ำมันรั่วไหล
) การนำเสนอจะนำเสนอ
ไปยังเพื่อนหรือครอบครัวในระหว่างการเปิดบ้าน .