The teaching provided depending upo

The teaching provided depending upon the learning styles can affect the students’ success and attitude in a
positive way (Peker, 2003; Tatar & Dikici, 2009; Uyangör & Övez, 2009). So as to provide this effective
learning environment, the teachers should create a teaching environment by taking all the learning styles into
consideration rather than only one style. In this way, the students can benefit from the interests and capabilities
of the individuals who have different learning styles. Before these stages, a pre-service and in-service training
that will help the teachers to be able to use the teaching models depending on learning styles should be provided
for them since it is highly crucial for the teachers, who have an active role in the implementation, to be able to
conduct the implementation and plan it correctly. McCarthy supports this importance as well, and most of his
studies are connected with the education of the teachers and administrative staff about this point.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอนที่ให้ขึ้นอยู่กับลักษณะการเรียนรู้มีผลต่อความสำเร็จของนักเรียนและทัศนคติในการวิธีบวก (Peker, 2003 ตาตาร์ & Dikici, 2009 Uyangör & Övez, 2009) เพื่อให้มีประสิทธิภาพนี้สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ ครูควรสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนการสอน โดยการใช้ลักษณะการเรียนรู้ทั้งหมดเป็นพิจารณาแทนลักษณะเดียวกัน ด้วยวิธีนี้ นักเรียนได้รับประโยชน์จากผลประโยชน์และความสามารถของผู้อื่นได้เรียนรู้ลักษณะ ก่อนขั้นตอนเหล่านี้ การฝึกอบรมบริการล่วงหน้า และให้บริการแก่ที่จะช่วยให้ครูสามารถใช้สอนควรจัดรูปแบบขึ้นอยู่กับลักษณะการเรียนรู้สำหรับพวกเขาเนื่องจากเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับครู ที่มีอยู่ในการดำเนินการ เพื่อให้สามารถดำเนินการดำเนินงาน และวางแผนอย่างถูกต้อง แมคคาร์ธีสนับสนุนสำคัญเช่นนี้ และส่วนใหญ่ของเขาการศึกษามีการเชื่อมต่อกับการศึกษาของครูและเจ้าหน้าที่บริหารเกี่ยวกับจุดนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสอนให้ขึ้นอยู่กับการเรียน สามารถส่งผลกระทบต่อความสำเร็จของนักเรียน และทัศนคติในทางบวก
( เพเคอร์ , 2003 ; ตาตาร์& dikici , 2009 ; uyang ö r &Öเวซ , 2009 ) เพื่อที่จะให้มีประสิทธิภาพ
บรรยากาศการเรียนรู้ ครูควรสร้างสภาพแวดล้อมการสอนโดยเอารูปแบบการเรียนรู้ใน
พิจารณามากกว่าเพียงรูปแบบหนึ่ง ในวิธีนี้นักเรียนจะได้รับประโยชน์จากความสนใจและความสามารถ
ของบุคคลที่มีลักษณะการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ก่อนขั้นตอนเหล่านี้ก่อนบริการและ
การฝึกอบรมที่จะช่วยให้ครูสามารถใช้รูปแบบการสอนตามรูปแบบการเรียนรู้ควรจัด
สำหรับพวกเขาตั้งแต่มันเป็นอย่างสูงที่สําคัญสําหรับครู ผู้ที่มีบทบาทในการใช้หลักสูตรเพื่อให้สามารถดำเนินการตามแผน

และอย่างถูกต้อง McCarthy สนับสนุนความสำคัญนี้เช่นกัน และที่สุดของการศึกษาของเขา
เกี่ยวข้องกับการศึกษาของครูและเจ้าหน้าที่ธุรการ เกี่ยวกับประเด็นนี้