To ensure that the PMA meets curren

To ensure that the PMA meets current educational
needs, a PDSA improvement cycle is built into the process
(Figure 4.1-1, Step 7). While the SPP is being evaluated in May
(Figure 2.1-1, Step 12), the Performance Excellence Division
evaluates how well the PMA is supporting the strategic planning/
review processes, daily school operations, and improvement
and innovation opportunities. The PMA Process has undergone
several improvements based on user input and organizational
sharing and learning. For example, to ensure relevant and useful
knowledge is collected, the KM Team expanded the PMA
selection criteria (Figure 4.1-1, Step 2). Knowledge, like measures,
should be actionable and aligned to objectives, action
plans, key requirements, and/or processes. In addition, it is important
to cite the source of the knowledge. By giving credit to
the individual/team who shared the knowledge, the KM Team
reinforces the value of a learning community, and others can
contact the source to further explore or share related knowledge.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อให้แน่ใจว่า PMA ตรงตามปัจจุบันศึกษาต้องมีวงจร PDSA ปรับปรุงอยู่ในกระบวนการ(รูปที่ 4.1-1 ขั้นตอนที่ 7) ในขณะที่มีการประเมินเบียสที่พฤษภาคม(รูปที่ 2.1-1 ขั้นตอนที่ 12), ส่วนประสิทธิภาพเป็นเลิศประเมินว่าดี PMA จะสนับสนุนการวางแผนเชิงกลยุทธ์ /ทบทวนกระบวนการ การดำเนินงานโรงเรียนทุกวัน และปรับปรุงและนวัตกรรมโอกาส มีเปลี่ยนการ PMAปรับปรุงหลายอย่างตามที่ผู้ใช้ป้อนข้อมูล และองค์กรร่วมกัน และการเรียนรู้ ตัวอย่าง ที่เกี่ยวข้อง และเป็นประโยชน์รวบรวมความรู้ PMA ขยายทีมงาน KMเกณฑ์ในการเลือก (รูปที่ 4.1-1, 2 ขั้นตอน) ความรู้ เช่นวัดควรจะวางวัตถุประสงค์ การกระทำ และมุมแผน ความสำคัญ และ/หรือกระบวนการ นอกจากนี้ มันเป็นสิ่งสำคัญการอ้างอิงแหล่งที่มาของความรู้ โดยให้เครดิตบุคคล/กลุ่มคนที่ร่วมความรู้ ทีม KMreinforces ค่าของการเรียนรู้ และอื่น ๆ สามารถติดต่อแหล่งมา หรือความรู้ที่เกี่ยวข้องเพิ่มเติม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อให้แน่ใจว่าตรงกับ PMA
การศึกษาในปัจจุบันความต้องการการปรับปรุงวงจรPDSA ถูกสร้างขึ้นในกระบวนการ
(รูปที่ 4.1-1 ขั้นตอนที่ 7) ในขณะที่เอสพีพีจะถูกประเมินพฤษภาคม
(รูปที่ 2.1-1 ขั้นตอนที่ 12)
ส่วนผลการดำเนินงานเป็นเลิศประเมินวิธีการที่ดีPMA จะสนับสนุนการวางแผนเชิงกลยุทธ์ / กระบวนการตรวจสอบการดำเนินงานของโรงเรียนในชีวิตประจำวันและการปรับปรุงและโอกาสในการสร้างสรรค์นวัตกรรม กระบวนการ PMA ได้รับการปรับปรุงหลายบนพื้นฐานของข้อมูลของผู้ใช้และองค์กรการแบ่งปันและการเรียนรู้ ตัวอย่างเช่นเพื่อให้แน่ใจว่าเกี่ยวข้องและเป็นประโยชน์ความรู้จะถูกเก็บรวบรวมที่ KM ทีมขยาย PMA เกณฑ์การคัดเลือก (รูปที่ 4.1-1 ขั้นตอนที่ 2) ความรู้เช่นมาตรการควรจะดำเนินการและสอดคล้องกับวัตถุประสงค์การดำเนินการแผนความต้องการที่สำคัญและ/ หรือกระบวนการ นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญที่จะอ้างอิงแหล่งที่มาของความรู้ โดยการให้สินเชื่อแก่บุคคล / ทีมงานที่มีความรู้ที่ใช้ร่วมกันที่ KM ทีมตอกย้ำคุณค่าของชุมชนการเรียนรู้และอื่นๆ สามารถติดต่อแหล่งที่มาเพื่อไปสำรวจหรือแบ่งปันความรู้ที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อให้แน่ใจว่าตรงกับความต้องการการศึกษา PMA
ปัจจุบัน pdsa การปรับปรุงวงจรที่ถูกสร้างขึ้นในกระบวนการ
( รูป 4.1-1 ขั้นตอนที่ 7 ) ในขณะที่เครื่องจะถูกประเมินในเดือนพฤษภาคม
( รูป 2.1-1 , ขั้นตอนที่ 12 ) , กองความเป็นเลิศ
ประเมินว่าดีแบบใหม่ สนับสนุนการวางแผนกลยุทธ์ /
การทบทวนกระบวนการดำเนินงานโรงเรียนทุกวัน และการปรับปรุง
โอกาสและนวัตกรรมกระบวนการ PMA ได้รับ
หลายการปรับปรุงตามที่ผู้ใช้ป้อนและองค์การ
แบ่งปันและเรียนรู้ ตัวอย่างเช่น เพื่อให้แน่ใจว่าเกี่ยวข้องและมีประโยชน์
ความรู้รวบรวมทีม km ขยาย PMA
เกณฑ์การเลือก ( รูปที่ 4.1-1 ขั้นตอนที่ 2 ) ความรู้ เช่น วัด ควรตระหนัก และสอดคล้องกับ

แผนวัตถุประสงค์ การ คีย์ ความต้องการ และ / หรือกระบวนการ นอกจากนี้มันเป็นสิ่งสำคัญ
อ้างอิงแหล่งที่มาของความรู้ โดยการให้สินเชื่อแก่บุคคล /
ทีมผู้แบ่งปันความรู้ , ทีมงาน km
ตอกย้ำคุณค่าของชุมชนแห่งการเรียนรู้ และคนอื่น ๆสามารถ
ติดต่อแหล่งสำรวจ หรือการแบ่งปันความรู้