and improve the quality of educatio

and improve the quality of education and students in the five areas of Ethics; Knowledge; Capability; Relationships and Responsibility; and Analysis, Communication and Technical Skills. Kunklaw (2014) also found a positive relationship between Thai accounting professionals’ readiness for the AEC and their Capability competency, but found no relationship with other competencies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

และปรับปรุงคุณภาพของการศึกษาและนักเรียนด้านจริยธรรม 5 ความรู้ ความสามารถ ความสัมพันธ์และความรับผิดชอบ วิเคราะห์ สื่อสาร และทักษะทางเทคนิคด้วย Kunklaw (2014) นอกจากนี้ยังพบความสัมพันธ์ในเชิงบวกระหว่างไทยบัญชีความพร้อมของผู้เชี่ยวชาญสำหรับประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนและสมรรถนะความสามารถของพวกเขา แต่พบไม่มีความสัมพันธ์กับความสามารถอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และปรับปรุงคุณภาพของการศึกษาและนักเรียนในห้าสาขาจริยธรรมนั้น ความรู้; ความสามารถ; ความสัมพันธ์และความรับผิดชอบ; และการวิเคราะห์การสื่อสารและทักษะทางเทคนิค Kunklaw (2014) นอกจากนี้ยังพบว่ามีความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างการเตรียมความพร้อมผู้เชี่ยวชาญด้านการบัญชีไทยสำหรับ AEC และความสามารถความสามารถของพวกเขา แต่ก็พบว่ามีความสัมพันธ์กับความสามารถอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และปรับปรุงคุณภาพของนักศึกษา และในด้านของจริยธรรม ความรู้ ความสามารถ ความสัมพันธ์และความรับผิดชอบ และการวิเคราะห์ การสื่อสาร และทักษะทางเทคนิค kunklaw ( 2014 ) นอกจากนี้ยังพบความสัมพันธ์ทางบวกระหว่างผู้ประกอบวิชาชีพด้านการบัญชีไทยใน AEC และความสามารถ สมรรถนะ แต่พบว่าไม่มีความสัมพันธ์กับความสามารถอื่น ๆ