Steps to Follow to Use a Conceptual Model to Guide Nursing Research an การแปล - Steps to Follow to Use a Conceptual Model to Guide Nursing Research an ไทย วิธีการพูด

Steps to Follow to Use a Conceptual

Steps to Follow to Use a Conceptual Model to Guide Nursing Research and/or Practice

The use of a conceptual model to guide research and/or practice involves a process made up of three steps (2). The three steps are listed here.

1. Develop a comprehensive understanding of the content and the research and practice guidelines of the conceptual model.

2. Review existing research and practice guided by the conceptual model.

3. Construct and clearly communicate a conceptual-theoretical-empirical structure.

Step 1: Conceptual Model Content and Guidelines for Research and Practice The first step of the process of using a conceptual model to guide nursing research and/or practice is to understand the content of the conceptual model and to read carefully the guidelines for research and the guidelines for practice (2). A conceptual model is made up of abstract and general concepts and statements about those concepts (3). The content of the Roy Adaptation Model, for example, is made up of such abstract concepts as environmental stimuli, coping processes, and modes of adaptation; the statements that broadly define each concept; and the statements that link the concepts (see Figure 1). A narrative summary of the Roy Adaptation Model is given in Box 1.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ขั้นตอนการใช้แบบจำลองแนวคิดคู่มือพยาบาลวิจัยหรือปฏิบัติการตามการใช้แบบจำลองแนวคิดเพื่อนำงานวิจัยหรือการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการประกอบด้วย 3 ขั้นตอน (2) ขั้นตอนที่สามที่แสดงไว้ที่นี่1. พัฒนาความเข้าใจที่ครอบคลุมของเนื้อหาและแนวทางวิจัยและการปฏิบัติของรูปแบบแนวคิด2. ทบทวนการวิจัยที่มีอยู่และการปฏิบัติตามรูปแบบแนวคิด3. สร้าง และสื่อสารโครงสร้างแนวคิดทฤษฎีเชิงประจักษ์อย่างชัดเจนขั้นตอนที่ 1: แนวคิดรูปแบบเนื้อหาและแนวทางการวิจัยและการปฏิบัติขั้นตอนแรกของกระบวนการของการใช้แบบจำลองแนวคิดวิจัยพยาบาลคู่มือหรือแบบฝึกหัดเป็น การเข้าใจเนื้อหาของรูปแบบแนวคิด และ การอ่านแนวทางการวิจัย และแนวทางการปฏิบัติ (2) แบบจำลองแนวคิดถูกสร้างขึ้นจากแนวคิดนามธรรม และทั่วไปและงบเกี่ยวกับแนวความคิดเหล่านั้น (3) เนื้อหาของรูปแบบการปรับตัวรอย เช่น ถูกสร้างขึ้นจากแนวคิดดังกล่าวเป็นนามธรรมเป็นสิ่งเร้าสิ่งแวดล้อม การรับมือ และโหมดการปรับตัว คำสั่งที่กำหนดแต่ละแนวคิด อย่างกว้างขวาง และคำสั่งที่เชื่อมโยงแนวคิด (ดูรูปที่ 1) สรุปเล่าเรื่องของรูปแบบการปรับตัวของรอยจะได้รับใน 1 กล่อง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ขั้นตอนการปฏิบัติที่จะใช้รูปแบบความคิดเพื่อให้คำแนะนำวิจัยทางการพยาบาลและ / หรือการปฏิบัติ

การใช้รูปแบบความคิดเพื่อเป็นแนวทางในการวิจัยและ / หรือการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการที่สร้างขึ้นจากขั้นตอนที่สาม (2) สามขั้นตอนอยู่ที่นี่.

1 การพัฒนาความเข้าใจที่ครอบคลุมของเนื้อหาและการวิจัยและการปฏิบัติตามคำแนะนำของรูปแบบความคิดได้.

2 รีวิววิจัยและการปฏิบัติที่แนะนำโดยรูปแบบความคิดที่มีอยู่.

3 สร้างอย่างชัดเจนและสื่อสารโครงสร้างแนวคิดทฤษฎี-เชิงประจักษ์.

ขั้นตอนที่ 1: แนวคิดโมเดลเนื้อหาและแนวทางในการวิจัยและการปฏิบัติขั้นตอนแรกของกระบวนการของการใช้รูปแบบความคิดที่จะเป็นแนวทางในการวิจัยทางการพยาบาลและ / หรือการปฏิบัติคือการเข้าใจเนื้อหาของ รูปแบบความคิดและอ่านอย่างละเอียดแนวทางการวิจัยและแนวทางการปฏิบัติ (2) รูปแบบความคิดถูกสร้างขึ้นจากแนวคิดที่เป็นนามธรรมและทั่วไปและงบที่เกี่ยวกับแนวความคิดเหล่านั้น (3) เนื้อหาของรอยการปรับรูปแบบเช่นถูกสร้างขึ้นจากแนวคิดที่เป็นนามธรรมเช่นเร้าสิ่งแวดล้อมกระบวนการเผชิญปัญหาและรูปแบบของการปรับตัว งบที่กว้างกำหนดแต่ละแนวคิด และงบที่เชื่อมโยงแนวคิด (ดูรูปที่ 1) สรุปการเล่าเรื่องของรอยปรับตัวรุ่นจะได้รับใน 1 กล่อง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ขั้นตอนที่จะปฏิบัติตามเพื่อใช้แบบจำลองคู่มือการปฏิบัติงานวิจัยและ / หรือพยาบาลการใช้งานของแบบจำลองคู่มือการปฏิบัติงานวิจัยและ / หรือเกี่ยวข้องกับกระบวนการที่สร้างขึ้นจากสามขั้นตอน ( 2 ) สามขั้นตอนที่แสดงไว้ที่นี่1 . พัฒนาความเข้าใจที่ครอบคลุมเนื้อหาและการวิจัยและแนวทางในการปฏิบัติของแบบจำลอง .2 . ทบทวนงานวิจัยและการปฏิบัติ แนวทางของแบบจำลอง .3 . สร้างและชัดเจนสื่อสารแนวคิดทฤษฎีเชิงโครงสร้างขั้นตอนที่ 1 : แนวทางและรูปแบบเนื้อหาแนวคิดการวิจัยและการปฏิบัติ ขั้นตอนแรกของกระบวนการของการใช้แบบจำลองเพื่อคู่มือการปฏิบัติงานวิจัยและ / หรือพยาบาลจะเข้าใจเนื้อหาของแบบจำลองและอ่านอย่างระมัดระวังแนวทางการวิจัยและแนวทางการปฏิบัติ ( 2 ) เป็นแบบจำลองที่ถูกสร้างขึ้นจากงบนามธรรมและแนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับแนวคิดเหล่านั้น ( 3 ) เนื้อหารูปแบบการปรับตัวของรอย , ตัวอย่างเช่น , จะถูกสร้างขึ้นจากแนวคิดที่เป็นนามธรรม เช่น การกระตุ้น , สิ่งแวดล้อม กระบวนการ และรูปแบบของการปรับตัว ซึ่งงบที่กำหนดแต่ละแนวคิด และงบที่เชื่อมโยงแนวคิด ( ดูรูปที่ 1 ) บรรยายสรุปการปรับตัวของรอยเป็นแบบให้ในกล่อง 1 .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: