Research data collected by training

Research data collected by training observation, interviews and document analysis in the case study research of the civil service professional development training practice in Athens, GA demonstrate the preference of the practice-oriented, interactive small group training, which seem to maintain their popularity despite the growing online training market. If the local government registers for a webinar, they combine it with a group session usually facilitated by the head of the department. Interviewee K. D. pointed out that the starting point for the trainer should be the fact that adults learn best when they are part of the training, when they are able to contribute, they bring their own experiences to the learning. It is the asset and the added value the trainer has to rely on.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลงานวิจัยรวบรวม โดยฝึกการสังเกต การสัมภาษณ์ และวิเคราะห์เอกสารงานวิจัยกรณีศึกษาของการฝึกอบรมพัฒนาอาชีพราชการในเอเธนส์ GA แสดงการกำหนดลักษณะของการฝึกอบรมกลุ่มเล็ก เน้นปฏิบัติ โต้ตอบ ซึ่งดูเหมือนจะรักษาความนิยมของพวกเขาแม้ มีตลาดงานมากขึ้น ถ้ารัฐบาลท้องถิ่นการลงทะเบียนสำหรับการสัมมนาผ่านเว็บไซต์ พวกเขารวมกับเซสชันกลุ่มมักจะอาศัยหัวหน้าภาควิชาที่ D. สัมภาษณ์คุณชี้ให้เห็นว่าจุดเริ่มต้นของพี่เลี้ยงควรมีความจริงที่ว่าผู้ใหญ่เรียนดีที่สุดเมื่อพวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของการฝึกอบรม เมื่อพวกเขาสามารถมีส่วนร่วม พวกเขานำประสบการณ์ของตนเองเพื่อการเรียนรู้ เป็นสินทรัพย์ และมูลค่าเพิ่มพี่เลี้ยงมีพึ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลการวิจัยที่เก็บรวบรวมโดยการสังเกตการฝึกอบรมการสัมภาษณ์และการวิเคราะห์เอกสารในกรณีที่ศึกษาวิจัยการพัฒนาข้าราชการพลเรือนมืออาชีพปฏิบัติการฝึกอบรมในเอเธนส์, GA แสดงให้เห็นถึงความพึงพอใจของการปฏิบัติที่มุ่งเน้นที่การโต้ตอบการฝึกอบรมกลุ่มเล็ก ๆ ที่ดูเหมือนจะรักษาความนิยมของพวกเขาแม้จะมี การเจริญเติบโตของตลาดการฝึกอบรมออนไลน์ หากรัฐบาลท้องถิ่นลงทะเบียนสำหรับ webinar ที่พวกเขารวมกับกลุ่มเซสชั่นอำนวยความสะดวกตามปกติแล้วโดยหัวหน้าภาควิชาที่ สัมภาษณ์ KD ชี้ให้เห็นว่าจุดเริ่มต้นสำหรับผู้ฝึกสอนที่ควรจะเป็นความจริงที่ว่าผู้ใหญ่เรียนรู้ได้ดีที่สุดเมื่อพวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของการฝึกอบรมเมื่อพวกเขาจะสามารถมีส่วนร่วมในพวกเขานำประสบการณ์ของตัวเองที่จะเรียนรู้ มันเป็นสินทรัพย์และมูลค่าเพิ่มผู้ฝึกสอนที่มีการพึ่งพา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสังเกต การสัมภาษณ์ และการวิเคราะห์เอกสารการฝึกอบรม ในการศึกษาวิจัยของข้าราชการพลเรือน การพัฒนาอาชีพ การฝึกปฏิบัติในเอเธนส์ , Ga แสดงความชอบของการปฏิบัติที่มุ่งเน้นการฝึกอบรมกลุ่มเล็กแบบโต้ตอบ ซึ่งดูเหมือนจะรักษาความนิยมของพวกเขาแม้จะมีการฝึกอบรมออนไลน์ตลาดถ้ารัฐบาลลงทะเบียนสำหรับ webinar , พวกเขารวมกับกลุ่มมักจะจัดการโดยหัวหน้าภาควิชา ข้อมูล K . D . ชี้ให้เห็นว่าจุดเริ่มต้นสำหรับผู้ฝึกสอนควรจะที่ว่าผู้ใหญ่เรียนรู้ที่ดีที่สุดเมื่อพวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของการฝึก เมื่อพวกเขาสามารถที่จะสนับสนุนพวกเขานำประสบการณ์ของตนเองเพื่อการเรียนรู้มันเป็นสินทรัพย์และมูลค่าเพิ่ม พี่เลี้ยงมีให้พึ่งพา