The teacher can then present a larg

The teacher can then present a larger range of adjectives – fun, interesting, boring, chal- lenging, and impossible – and have students query each other in their groups as to the diffi – culty of their tasks. They can then report their results to the class as a whole.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูสามารถนำคำคุณศัพท์สนุก น่าสนใจ น่าเบื่อ chal lenging และเป็นไปไม่ได้ – ช่วงใหญ่แล้ว และมีนักเรียนที่สอบถามกันในกลุ่มของพวกเขาเป็น diffi – culty ของงาน พวกเขาสามารถรายงานผลลัพธ์ของชั้นแล้วทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูก็จะสามารถนำเสนอช่วงขนาดใหญ่ของคำคุณศัพท์ - สนุกน่าสนใจ, น่าเบื่อ, lenging ท้าทายและเป็นไปไม่ได้ - และให้นักเรียนสอบถามแต่ละอื่น ๆ ในกลุ่มของพวกเขาเป็นความยากลำ - culty ของงานของพวกเขา พวกเขาก็สามารถรายงานผลการเรียนของพวกเขาที่เป็นทั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูสามารถนำเสนอช่วงใหญ่ของคำคุณศัพท์และสนุก น่าสนใจ น่าเบื่อ ชัล - lenging และ–เป็นไปไม่ได้และมีนักเรียนสอบถามกันในกลุ่มของตนให้ diffi – culty ของงานของพวกเขา พวกเขาสามารถรายงานผลของพวกเขาในชั้นเรียนทั้งหมด