Dear Students,Apparently, a clarifi

Dear Students,

Apparently, a clarification is needed for those students who came to see me last Friday Oct 21.

First check my course syllabus regarding work and grades.

Next, as a matter of privacy to the students, I was concerned about a few students that had the lowest grades in the class and were in threat of failing the class.

Thus I allowed the to earn enough points to pass at 50%. To those students who do not understand, I failed to explain there is a significant difference in helping a student to pass the class as opposed to moving a student up a grade level.

To pass the pass a student needed a raw score of 50%. Thus if you passed at 50%, you do not have the same situation as above, to pass the class.. Student you have passed the class.

I am sorry that you feel that you should also earn the same opportunity. However, student(s) you have passed class with 50% or better.

What I am am extremely sorry is that somehow some students may feel I am to blame for there low grade because I did not allow them same opportunity. Simple student(s) the responsibility for your points and grade was your own personal effort.

Specifically, many students know where the problems with points, let me remind you then: Book Check 1, Book Check 2, Student Food Review Product, Part 1 of the Final. That was you opportunity to make your points.

The quality of those assignments was extremely poor to no points. That is where points and grades were lost.


Lastly, it was brought to my attention that a student went from a D+ to a C+.. Again the student's privacy will be maintained. The student was missing a TEST score, I called her in and discussed it, resolved the issue, and the score that was missing for her test was enough to increase her grade.

I trust this clears up any misunderstanding and that my decision to help a few student pass at 50%, thereby passing the course meets your approval of fairness and the instructor's judgement.

A Robb

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนเห็นได้ชัด ชี้แจงความจำเป็นสำหรับเหล่านักเรียนที่มาหาผมวันศุกร์ล่าสุด 21 ต.ค. ตรวจสอบตารางเรียนของฉันเกี่ยวกับงานและเกรดถัดไป เป็นเรื่องของความเป็นส่วนตัวให้กับนักเรียน ผมกังวลเกี่ยวกับนักเรียนไม่กี่ที่มีเกรดต่ำที่สุดในชั้นเรียน และในคามคลาล้มเหลว ดังนั้น ฉันได้รับอนุญาตที่เพื่อสะสมคะแนนผ่าน 50% เหล่านักเรียนที่ไม่เข้าใจ ฉันไม่สามารถอธิบายมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในการช่วยให้นักเรียนผ่านระดับตรงข้ามกับการเคลื่อนย้ายนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีผ่านบัตรนักเรียนต้องมีคะแนนดิบ 50% ดังนั้นถ้าคุณผ่านไป 50% คุณไม่มีสถานการณ์เดียวกันดังกล่าวข้างต้น จะผ่านระดับ... นักเรียนที่คุณได้ผ่านระดับชั้นที่คุณรู้สึกว่า คุณควรหาโอกาสขอโทษ อย่างไรก็ตาม student(s) คุณผ่านระดับ 50% หรือดีกว่าสิ่งที่ฉัน:ขออภัยอย่างยิ่งเป็นอย่างใดนักเรียนบางคนอาจรู้สึกว่า ผมกลับเกรดต่ำที่มี เพราะฉันไม่อนุญาตให้โอกาส ง่าย student(s) ความรับผิดชอบสำหรับคะแนนและเกรดของคุณเป็นความพยายามส่วนตัวของคุณเองเฉพาะ นักเรียนหลายคนรู้ว่าผมเตือนคุณแล้วปัญหากับจุด : 1 การตรวจสอบสมุด สมุดตรวจสอบ 2 ผลิตภัณฑ์รีวิวอาหารนักเรียน 1 ส่วนสุดท้าย ที่มีโอกาสคุณจะทำให้คะแนนของคุณคุณภาพที่กำหนดคือต่ำมากจะไม่มีคะแนน นั่นคือคะแนนและเกรดมาที่หายไปสุดท้าย ถูกนำมาที่มีนักเรียนไปจาก D + C + ... อีกครั้ง จะรักษาความเป็นส่วนตัวของนักเรียน นักเรียนไม่มีคะแนนสอบ ฉันเรียกว่าเธอ และกล่าวถึงมัน แก้ไขปัญหา และคะแนนที่หายไปสำหรับการทดสอบของเธอก็เพียงพอในการเพิ่มเกรดของเธอฉันเชื่อถือนี้ล้างความเข้าใจผิดใด ๆ และว่า การตัดสินใจช่วยให้นักเรียนไม่ผ่าน 50% ผ่านหลักสูตรจึงเป็นไปตามการอนุมัติของความยุติธรรมและผู้พิพากษาRobb

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนที่เรียน

Apparently, ชี้แจงเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับนักศึกษาที่เข้ามาจะเห็นฉันเมื่อวันศุกร์ที่ 21 ตุลาคม

ตรวจสอบก่อนรายวิชาของฉันเกี่ยวกับการทำงานและเกรด.

ถัดไปเป็นเรื่องของความเป็นส่วนตัวให้กับนักเรียนที่ผมเป็นกังวลเกี่ยวกับนักเรียนไม่กี่ ที่มีเกรดที่ต่ำที่สุดในชั้นเรียนและอยู่ในการคุกคามของความล้มเหลวในชั้นเรียน.

ดังนั้นผมจึงได้รับอนุญาตที่จะได้รับคะแนนมากพอที่จะผ่านที่ 50% ให้กับนักเรียนผู้ที่ไม่เข้าใจผมไม่สามารถอธิบายได้ว่ามีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในการช่วยให้นักเรียนที่จะผ่านระดับเมื่อเทียบกับการเคลื่อนย้ายนักเรียนระดับเกรด A.

ผ่านผ่านนักเรียนจำเป็นต้องมีคะแนนดิบ 50% ดังนั้นหากคุณผ่านที่ 50% คุณไม่ได้มีสถานการณ์เดียวกันกับข้างต้นที่จะผ่านชั้น .. นักศึกษาคุณได้ผ่านชั้นเรียน.

ฉันขอโทษที่คุณรู้สึกว่าคุณควรจะได้รับโอกาสเดียวกัน อย่างไรก็ตามนักเรียน (s) คุณได้ผ่านระดับ 50% หรือดีกว่า.

สิ่งที่ฉันรู้สึกเสียใจมากคือที่ใดนักเรียนบางคนอาจจะรู้สึกว่าผมจะตำหนิสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่มีต่ำเพราะผมไม่ได้ช่วยให้พวกเขามีโอกาสเดียวกัน นักเรียนธรรมดา (s) ความรับผิดชอบสำหรับคะแนนของคุณและเกรดความพยายามส่วนตัวของคุณเอง.

โดยเฉพาะนักเรียนหลายคนทราบว่าปัญหาที่มีจุดให้ฉันเตือนคุณแล้ว: สมุดเช็ค 1 เล่มตรวจสอบ 2 นักศึกษารีวิวผลิตภัณฑ์อาหาร, ส่วนที่ 1 ของรอบชิงชนะเลิศ นั่นคือคุณมีโอกาสที่จะทำให้คะแนนของคุณ.

คุณภาพของการมอบหมายผู้น่าสงสารมากที่จะไม่มีจุด ที่เป็นที่คะแนนและเกรดถูกกลืนหายไป.


สุดท้ายก็ถูกนำไปความสนใจของฉันที่นักเรียนเดินออกมาจาก D + กับ C + .. อีกครั้งความเป็นส่วนตัวของนักเรียนจะได้รับการรักษา นักเรียนที่ขาดหายไปคะแนนการทดสอบที่ฉันเรียกว่าเธอในและพูดคุยกันมันได้รับการแก้ไขปัญหาและคะแนนที่หายไปสำหรับการทดสอบของเธอก็เพียงพอที่จะเพิ่มคะแนนของเธอ.

ผมเชื่อว่านี้จะหมดไปความเข้าใจผิดใด ๆ และว่าการตัดสินใจของฉันที่จะช่วยให้ นักเรียนไม่กี่ผ่านที่ 50% จึงผ่านการเรียนการสอนเป็นไปตามการอนุมัติของคุณของความเป็นธรรมและการตัดสินผู้สอน.

Robb

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนที่รักเห็นได้ชัดว่า การชี้แจงที่จําเป็นสําหรับนักเรียนคนที่มาหาฉันเมื่อวันศุกร์ที่ 21 ต.ค. ค่ะตรวจสอบครั้งแรกของฉันเกี่ยวกับงานรายวิชา และเกรดต่อไปเป็นเรื่องของความเป็นส่วนตัวให้กับนักเรียน ฉันกังวลเกี่ยวกับไม่กี่ นักเรียนที่ได้คะแนนต่ำที่สุดในชั้น และอยู่ในอันตรายของความล้มเหลวในชั้นเรียนดังนั้นฉันได้รับอนุญาตที่จะได้รับคะแนนมากพอที่จะผ่านที่ 50% ให้นักเรียนที่ไม่เข้าใจ ฉันล้มเหลวในการอธิบายมีความแตกต่างกันในการช่วยให้นักเรียนที่จะผ่านระดับที่เป็นนอกคอกย้ายนักเรียนอัพเกรดเป็นระดับผ่านผ่านนักเรียนต้องมีคะแนนดิบ 50% ดังนั้นถ้าคุณผ่านที่ 50% คุณไม่มีเหมือนข้างบน ต้องผ่านชั้น . . . . . . . นักศึกษาต้องผ่านการเรียนผมเสียใจที่คุณรู้สึกว่าคุณควรจะได้รับโอกาสเดียวกัน อย่างไรก็ตาม นักเรียน ( s ) คุณได้ผ่านการเรียนกับ 50% หรือมากกว่าสิ่งที่ฉันกำลังเสียใจอยู่ว่านักเรียนบางคนอาจรู้สึกฉันจะตำหนิมีเกรดต่ำ เพราะ ฉัน ไม่ อนุญาตให้พวกเขาในโอกาสเดียวกัน นักเรียนธรรมดา ( s ) รับผิดชอบสำหรับคะแนนและเกรดความพยายามส่วนบุคคลของคุณเองโดยเฉพาะ นักเรียนหลายคนรู้ว่าปัญหามีจุด ผมขอเตือนคุณแล้ว : สมุดเช็ค 1 เล่มตรวจสอบ 2 ตรวจสอบผลิตภัณฑ์อาหาร , นักเรียน , ส่วนที่ 1 ของรอบสุดท้าย ที่คุณโอกาสเพื่อให้คะแนนของคุณคุณภาพของงานที่มอบหมายนั้น คือ สิ่งไม่ดีจะไม่มีคะแนน นั่นคือที่จุดและคะแนนหายสุดท้ายก็มาถึงความสนใจของฉันที่นักเรียนไปจาก D + C + . . . . . . . อีกครั้งของนักเรียนความเป็นส่วนตัวจะถูกเก็บรักษาไว้ นักเรียนที่ไม่มีคะแนน ผมโทรหาเธอ และปรึกษา แก้ไขปัญหา และคะแนนที่ขาดหายไปสำหรับการทดสอบของเธอ ก็เพียงพอที่จะเพิ่มระดับของเธอผมเชื่อว่านี่ล้างความเข้าใจผิดใด ๆและฉันตัดสินใจที่จะช่วยให้นักเรียนไม่กี่ผ่าน 50% จึงผ่านหลักสูตรตามการอนุมัติของความเป็นธรรมและผู้สอนป.เป็น ร็อบ