even in state -funded systems where

even in state -funded systems where each student is funded to the same amount , inequalities become opparent (burton,1999) it is possible to alieviate these inequalities to some extent by targeting resources to meet particular needs. Those students requirin additional educational supportcan identified and targeted with additional resources to ensure any extra cost of educating particular grow of students can be met without depriving other students within the school or college of their should clearly the onus is on the identification of the need in the first place that will enable this extra fund to be relesed so in those institution where the identification is managed more effectively a great level of overall funding will be achieved,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้แต่ในรัฐ - สนับสนุนระบบที่นักศึกษาได้รับเงินทุนจำนวนเดียวกัน ความเหลื่อมล้ำทางกลายเป็น opparent (เบอร์ตัน 1999) ไป alieviate ความเหลื่อมล้ำทางเหล่านี้บ้างโดยการกำหนดเป้าหมายทรัพยากรเพื่อตอบสนองการต้องการ นักเรียนเหล่านั้น requirin supportcan ศึกษาเพิ่มเติมระบุ และเป้าหมาย มีทรัพยากรเพิ่มเติมเพื่อเสริมใด ๆ ต้นทุนของการให้การเติบโตของนักเรียนสามารถตอบสนอง โดย depriving อื่น ๆ นักเรียนภายในโรงเรียนหรือวิทยาลัยของพวกเขาควรชัดเจนไขข้ออยู่รหัสของความต้องการในสถานที่แรกที่จะทำกองทุนนี้เพิ่มเป็น relesed ดังนั้นผู้ ซึ่งรหัสถูกจัดการได้อย่างมีประสิทธิภาพจัดหาเงินทุนโดยรวมในระดับดีจะทำได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้จะอยู่ในระบบรัฐที่รับเงินที่นักเรียนแต่ละคนจะได้รับเงินสนับสนุนจำนวนเดียวกันความไม่เท่าเทียมกันกลายเป็น opparent (เบอร์ตัน, 1999) มันเป็นไปได้ที่จะ alieviate ความไม่เท่าเทียมกันเหล่านี้มีขอบเขตโดยการกำหนดเป้​​าหมายทรัพยากรเพื่อตอบสนองความต้องการเฉพาะของ นักเรียนผู้ requirin supportcan ศึกษาเพิ่มเติมระบุและกำหนดเป้​​าหมายที่มีทรัพยากรเพิ่มเติมเพื่อให้แน่ใจว่าค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมใด ๆ ของการให้ความรู้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเติบโตของนักเรียนสามารถพบได้โดยไม่ต้องพรากนักเรียนคนอื่น ๆ ในโรงเรียนหรือวิทยาลัยของพวกเขาควรจะได้อย่างชัดเจนความรับผิดชอบที่อยู่บนบัตรประจำตัวของความต้องการใน สถานที่แรกที่จะช่วยให้กองทุนพิเศษนี้จะ relesed ดังนั้นในสถาบันการศึกษาเหล่านั้นที่ประชาชนได้รับการจัดการอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นในระดับที่ดีโดยรวมของเงินทุนที่จะทำได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้แต่ในรัฐสนับสนุนระบบที่นักเรียนแต่ละคนได้รับทุนให้เท่าเดิม อสมการเป็น opparent ( เบอร์ตัน , 1999 ) มันเป็นไปได้ที่จะ alieviate เหล่านี้อสมการขอบเขตบางอย่างโดยเป้าหมายทรัพยากรเพื่อตอบสนองความต้องการเฉพาะนักเรียนศึกษาเพิ่มเติม requirin supportcan ระบุเป้าหมายและมีทรัพยากรเพิ่มเติมเพื่อให้แน่ใจว่าค่าใช้จ่ายใด ๆเพิ่มให้ โดยเฉพาะการเติบโตของนักเรียนได้โดยไม่ต้องตัดโอกาสนักเรียนอื่น ๆ ในโรงเรียน หรือวิทยาลัยของพวกเขาอย่างชัดเจนควรความรับผิดชอบอยู่ในตัวของความต้องการในสถานที่แรกที่จะช่วยให้กองทุนนี้เพิ่มเป็น relesed ในเหล่านั้นที่ตัวมีการจัดการอย่างมีประสิทธิภาพระดับมากของเงินทุนโดยรวมจะได้รับ