The general beliefs of the 1980s an

The general beliefs of the 1980s and 1990s that organizations need only one knowledge leader to make the process work successfully is erroneous in the context of present day global world order. On the contrary, the thinking is such that the knowledge leadership should be evident throughout the organization and it should operate at all hierarchical levels. To quote Hubbard et al. (2002), effective organizations rely on leadership rather than leaders. The role of knowledge leader is to provide strategic visions, motivate others, effectively communicate, act as a change agent, coach others around, model good practices, and carry out the knowledge agenda (Debowski, 2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความเชื่อทั่วไปของแถบเอเชียที่องค์กรจำเป็นต้องนำความรู้เดียวจะทำให้กระบวนการทำงานสำเร็จจะมีข้อผิดพลาดในบริบทของใบสั่งปัจจุบันทั่วโลกโลก การ์ตูน คิดเป็นเช่นที่นำความรู้ที่ควรจะชัดทั่วองค์กร และควรมีดำเนินการตามลำดับชั้นที่ระดับ เพื่อเสนอ Hubbard et al. (2002), องค์กรที่มีประสิทธิภาพใช้ในการเป็นผู้นำมากกว่าที่เป็นผู้นำ บทบาทของผู้นำความรู้คือการ มีวิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์ การจูงใจผู้อื่น มีประสิทธิภาพสื่อสาร ทำหน้าที่เป็นตัวแทนการเปลี่ยนแปลง รถอื่น ๆ รูปแบบวิธีปฏิบัติที่ดี และดำเนินการเพิ่มวาระการประชุม (Debowski, 2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความเชื่อทั่วไปของปี 1980 และ 1990 ที่องค์กรต้องการเพียงหนึ่งผู้นำความรู้ที่จะทำให้กระบวนการทำงานที่ประสบความสำเร็จเป็นที่ผิดพลาดในบริบทของยุคปัจจุบันเพื่อโลกทั่วโลก ในทางตรงกันข้ามความคิดเป็นเช่นนั้นความเป็นผู้นำความรู้ที่ควรจะเห็นได้ทั่วทั้งองค์กรและมันควรจะดำเนินการในระดับที่ลำดับชั้นทั้งหมด การเสนอราคาฮับบาร์ดและคณะ (2002) องค์กรที่มีประสิทธิภาพพึ่งพาความเป็นผู้นำมากกว่าผู้นำ บทบาทของผู้นำความรู้คือการให้วิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์กระตุ้นคนอื่น ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพในการติดต่อสื่อสารทำหน้าที่เป็นตัวแทนการเปลี่ยนแปลงอื่น ๆ โค้ชรอบรูปแบบการปฏิบัติที่ดีและดำเนินการวาระความรู้ (Debowski 2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความเชื่อทั่วไปของปี 1980 และ 1990 ที่องค์กรต้องการเพียงหนึ่งความรู้ผู้นำเพื่อให้กระบวนการทำงานได้มีข้อผิดพลาดในบริบทของโลกปัจจุบันโดยสั่งซื้อ ในทางตรงกันข้าม การคิดนั้นความรู้ที่ผู้นำควรจะปรากฏชัดเจนทั่วทั้งองค์กรและมันควรจะทำงานในทุกระดับลำดับชั้น . อ้าง Hubbard et al . ( 2002 )องค์กรที่มีประสิทธิภาพต้องอาศัยภาวะผู้นำมากกว่าผู้นำ บทบาทผู้นำความรู้เพื่อให้วิสัยทัศน์เชิงกลยุทธ์กระตุ้นให้ผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพสื่อสาร แสดงเป็น ตัวแทนการเปลี่ยนแปลงคนอื่น ๆโค้ชรอบ , รูปแบบการปฏิบัติที่ดีและมีความรู้ วาระ ( debowski , 2006 )