This study examined the day to day

This study examined the day to day operations of home schools. The case study method was used with four families
from a larger pool of families that held membership in a home school organization. Data was gathered using
interviews, observations, and artifacts. Findings suggest that these families operated their home schools using
traditional methods to reach progressive goals. The families operated their home schools much as a person in a
restaurant would choose food from a menu. They identified instructional goals and selected methods from a variety
of choices available to them including courses taught through a home school cooperative, community colleges,
online courses, video instruction, and individual study. Public schooling was not an option available to them.
Traditional schools can learn from this home school model as it serves as a resource that supports individual
learning goals rather than as the sole distributor of knowledge in a community.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ตรวจสอบการดำเนินงานประจำวันของโรงเรียนบ้าน ใช้วิธีกรณีศึกษาสี่ครอบครัวจากสระใหญ่ของครอบครัวที่สมาชิกในองค์กรโรงเรียนบ้าน รวบรวมข้อมูลโดยใช้สัมภาษณ์ สังเกต และสิ่งประดิษฐ์ ผลการวิจัยแนะนำว่า ครอบครัวเหล่านี้ดำเนินการโดยใช้โรงเรียนบ้านวิธีการแบบดั้งเดิมเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ก้าวหน้า ครอบครัวดำเนินโรงเรียนบ้านมากเป็นบุคคลในการร้านอาหารจะเลือกอาหารจากเมนู พวกเขาระบุเป้าหมายการสอนและวิธีการเลือกจากความหลากหลายตัวเลือกที่มีหลักสูตรรวมที่พวกเขาสอนผ่านบ้านโรงเรียนสหกรณ์ วิทยาลัยชุมชนหลักสูตรออนไลน์ วีดีโอสอน และศึกษาแต่ละ การศึกษาสาธารณะไม่ใช่ตัวเลือกที่พร้อมใช้งานได้โรงเรียนดั้งเดิมสามารถเรียนรู้จากโรงเรียนบ้านรุ่นนี้เป็นมันเป็นทรัพยากรที่สนับสนุนแต่ละเป้าหมายการเรียนรู้มากกว่าจะ เป็นผู้จัดจำหน่ายแต่เพียงผู้เดียวของความรู้ในชุมชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้ตรวจสอบวันที่จะดำเนินการในวันโรงเรียนบ้าน วิธีกรณีศึกษาที่ถูกนำมาใช้กับสี่ครอบครัว
จากสระว่ายน้ำขนาดใหญ่ของครอบครัวที่จัดขึ้นเป็นสมาชิกในองค์กรโรงเรียนบ้าน รวบรวมข้อมูลโดยใช้
การสัมภาษณ์การสังเกตและสิ่งประดิษฐ์ ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าครอบครัวเหล่านี้ดำเนินการโรงเรียนบ้านของพวกเขาโดยใช้
วิธีการแบบดั้งเดิมเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ก้าวหน้า ครอบครัวที่ดำเนินการโรงเรียนบ้านของพวกเขามากที่สุดเท่าที่คนใน
ร้านอาหารจะเลือกอาหารจากเมนู พวกเขาระบุว่าเป้าหมายของการเรียนการสอนและวิธีการเลือกจากความหลากหลาย
ของตัวเลือกที่มีให้พวกเขารวมถึงหลักสูตรการเรียนการสอนผ่านโรงเรียนบ้านสหกรณ์วิทยาลัยชุมชน
หลักสูตรออนไลน์วิดีโอสอนและการศึกษาของแต่ละบุคคล การศึกษาของประชาชนไม่ได้เป็นตัวเลือกที่มีให้พวกเขา.
โรงเรียนแบบดั้งเดิมสามารถเรียนรู้จากรุ่นโรงเรียนบ้านนี้มันทำหน้าที่เป็นทรัพยากรที่สนับสนุนแต่ละ
เป้าหมายการเรียนรู้มากกว่าที่จะเป็นผู้จัดจำหน่าย แต่เพียงผู้เดียวของความรู้ในชุมชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ศึกษาวันการปฏิบัติงานวันของโรงเรียนบ้าน การศึกษาได้ใช้วิธีการที่มีสี่ครอบครัวจากสระว่ายน้ำขนาดใหญ่ของครอบครัว ที่จัดขึ้น สมาชิกในองค์กรโรงเรียนบ้าน ข้อมูลโดยใช้สัมภาษณ์ การสังเกต สิ่งประดิษฐ์ ข้อมูลแนะนำให้ครอบครัวเหล่านี้ดำเนินการโรงเรียนบ้านของพวกเขาโดยใช้วิธีแบบดั้งเดิมเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ก้าวหน้า ครอบครัวดำเนินการที่บ้านของพวกเขาเป็นบุคคลในโรงเรียนมากร้านอาหารจะเลือกอาหารจากเมนู พวกเขาระบุเป้าหมายและวิธีการการเลือกจากหลายของตัวเลือกของพวกเขา รวมทั้งสอนผ่านหลักสูตรโรงเรียนบ้านสหกรณ์ วิทยาลัยชุมชนหลักสูตร การสอนวิดีโอออนไลน์และการศึกษาของแต่ละบุคคล สาธารณะโรงเรียนไม่ใช่ทางเลือกของพวกเขาโรงเรียนแบบดั้งเดิมสามารถเรียนรู้จากต้นแบบโรงเรียนบ้านนี้มันทำหน้าที่เป็นทรัพยากรที่สนับสนุนแต่ละเป้าหมายในการเรียน มากกว่าที่จะเป็นผู้จัดจำหน่าย แต่เพียงผู้เดียวของความรู้ในชุมชน