that reading strategies can and sho

that reading strategies can and should be learned to the point of automaticity, after which they become skills, and that
learners must know not only what strategies to use but also when,where, and how to use them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ว่ากลยุทธ์การอ่านสามารถและควรจะเรียนรู้ที่จะจุด automaticity
หลังจากที่พวกเขากลายเป็นทักษะและการที่ผู้เรียนจะต้องรู้ว่าไม่เพียงแต่สิ่งที่จะใช้กลยุทธ์ แต่ยังเมื่อไหร่ที่ไหนและวิธีการที่จะใช้พวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลยุทธ์ในการอ่านสามารถและควรเรียนรู้ที่จะจุดทำงานได้โดยอัตโนมัติหลังจากที่พวกเขากลายเป็นทักษะที่ผู้เรียนต้องรู้
ไม่เพียงแต่สิ่งกลยุทธ์ที่จะใช้ แต่ยัง เมื่อไหร่ ที่ไหน และวิธีการใช้พวกเขา