BRINGING POETRY TO CHEMISTRY CLASSE

BRINGING POETRY TO CHEMISTRY CLASSES

Considering the pervasive process of specialization, it is not surprising that we have found few papers on the merging of poetry and chemistry. However, there are some empirical works from primary education to high school,6 including efforts to use

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นำบทกวีสอนเคมีพิจารณากระบวนการชุมชนที่แพร่หลายของความเชี่ยวชาญ ไม่น่าแปลกใจที่เราได้พบเอกสารไม่กี่ในรวมบทกวีและเคมี อย่างไรก็ตาม มีบางผลงานประจักษ์จากประถมศึกษาการมัธยม 6 รวม efforts การใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นำบทกวีเรียนเคมีพิจารณาขั้นตอนการแพร่หลายของความเชี่ยวชาญก็ไม่น่าแปลกใจที่เราได้พบเอกสารลับเกี่ยวกับการควบรวมของบทกวีและเคมี แต่มีบางผลงานเชิงประจักษ์จากการศึกษาประถมศึกษาที่โรงเรียนมัธยม, 6 รวมทั้ง e FF Orts ใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นำบทกวีของเคมีเรียน

พิจารณากระบวนการแพร่หลายเฉพาะทาง จึงไม่น่าแปลกใจที่เราได้พบเอกสารบางอย่างในรวมบทกวี และเคมี อย่างไรก็ตาม มีบางเชิงประจักษ์จากผลงานการศึกษาโรงเรียนสูง รวมทั้งการใช้
E ffก่อตั้ง