Elementary SchoolCompared to adults

Elementary School

Compared to adults and even high school students, the effortless way that young children can learn German almost seems magical. They are able to naturally grasp the structure of the language and near-native pronunciation through immersion, a unique ability for internalizing language that decreases over time. It is important for certified German teachers to begin teaching children as early as possible. Although some parents may worry that introducing multiple languages to a young child can create confusion, studies have shown that children can identify and compartmentalize separate languages by the age of 3.

In German lessons for children this age, it is best to allow the learning process to occur organically, in the same way that the children learn English. This introduction to German will include using the German and English names of everyday objects simultaneously, to help create a singular learning process for the new language. Children of this age can also learn the German alphabet, how to count to ten, and the simple history of some of Germany’s most important citizens past and present.

Elementary school students respond well to hands-on, integrated language lessons. A certified German teacher can use songs, games, stuffed animals, puppets, giant storybooks and other visual approaches to teach children the foreign language.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรงเรียนประถมศึกษาเมื่อเทียบกับผู้ใหญ่และแม้แต่นักเรียนมัธยม แบบอย่างง่ายดายว่า เด็กสามารถเรียนรู้ภาษาเยอรมันเกือบน่ามหัศจรรย์ พวกเขาจะสามารถเข้าใจโครงสร้างของภาษาและออกเสียงใกล้พื้นเมืองผ่านแช่ ความสามารถเฉพาะสำหรับภาษา internalizing ที่ลดเวลาตามธรรมชาติ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับครูผู้สอนภาษาเยอรมันรับรองการเริ่มสอนเด็กเป็นเร็วที่สุด แม้ว่าบางครอบครัวอาจกังวลว่า แนะนำหลายภาษาเด็กสามารถสร้างความสับสน การศึกษาได้แสดงว่า เด็กสามารถระบุ และ compartmentalize ภาษาแยกตามอายุ 3ในบทเรียนภาษาเยอรมันสำหรับเด็กยุคนี้ ได้ดีที่สุดเพื่อให้กระบวนการเรียนรู้เกิดขึ้น organically แบบเดียวกับที่ว่า เด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษ เยอรมันนำนี้จะรวมถึงการใช้ชื่อเยอรมันและภาษาอังกฤษทุกวันวัตถุพร้อมกัน เพื่อช่วยสร้างเป็นเอกพจน์ภาษาใหม่ที่กระบวนการเรียนรู้ เด็กวัยนี้ยังสามารถเรียนรู้อักษรภาษาเยอรมัน วิธีการนับสิบ และประวัติเรื่องของประชาชนสำคัญที่สุดของเยอรมนีในอดีต และปัจจุบันนักเรียนประถมตอบดีการเรียนภาษามือบน รวม ครูเยอรมันได้รับการรับรองสามารถใช้เพลง เกม ตุ๊กตาสัตว์ หุ่นกระบอก storybooks ยักษ์ และอื่น ๆ แนวทางภาพเพื่อสอนภาษาต่างประเทศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โรงเรียนประถมศึกษาเมื่อเทียบกับผู้ใหญ่และแม้กระทั่งนักเรียนมัธยมวิธีที่ง่ายดายที่เด็กสามารถเรียนรู้ภาษาเยอรมันเกือบจะดูเหมือนมีมนต์ขลัง พวกเขาจะสามารถเข้าใจโครงสร้างตามธรรมชาติของภาษาและการออกเสียงใกล้พื้นเมืองที่ผ่านการแช่ความสามารถพิเศษสำหรับ internalizing ภาษาที่ลดลงเมื่อเวลาผ่านไป มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครูผู้สอนภาษาเยอรมันได้รับการรับรองที่จะเริ่มต้นการสอนเด็กอย่างเร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ แม้ว่าพ่อแม่บางคนอาจจะกังวลว่าการแนะนำหลายภาษาจะเป็นเด็กหนุ่มสามารถสร้างความสับสนการศึกษาได้แสดงให้เห็นว่าเด็กสามารถระบุและ compartmentalize ภาษาแยกตามอายุของ 3. ในการเรียนภาษาเยอรมันสำหรับเด็กวัยนี้มันเป็นสิ่งที่ดีที่สุดเพื่อช่วยให้กระบวนการเรียนรู้ ที่จะเกิดขึ้นอินทรีย์ในลักษณะเดียวกับที่เด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษ แนะนำให้รู้จักกับเยอรมันซึ่งจะรวมถึงการใช้ชื่อภาษาเยอรมันและภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันพร้อมกันที่จะช่วยสร้างกระบวนการเรียนรู้เอกพจน์สำหรับภาษาใหม่ เด็กวัยนี้ยังสามารถเรียนรู้อักษรเยอรมัน, วิธีการนับสิบและประวัติศาสตร์ที่เรียบง่ายของบางส่วนของประชาชนที่สำคัญที่สุดของเยอรมนีในอดีตและปัจจุบัน. นักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาตอบสนองดีต่อมือในการเรียนภาษาแบบบูรณาการ ได้รับการรับรองครูเยอรมันสามารถใช้เพลง, เกมส์, ตุ๊กตาสัตว์, หุ่นยักษ์หนังสือนิทานภาพและวิธีการอื่น ๆ ในการสอนเด็กภาษาต่างประเทศ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเทียบกับผู้ใหญ่ที่โรงเรียนประถมและโรงเรียนมัธยม สบายแบบที่เด็กสามารถเรียนรู้ภาษาเยอรมันดูเหมือนมีมนต์ขลัง พวกเขาสามารถที่จะเป็นธรรมชาติเข้าใจโครงสร้างของภาษาและใกล้การออกเสียงพื้นเมืองผ่านการแช่ , ความสามารถที่ไม่ซ้ำกันสำหรับ internalizing ภาษานั้นลดลงเมื่อเวลาผ่านไปมันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครูเยอรมันรับรองเพื่อเริ่มต้นการสอนเด็กให้เร็วที่สุด ถึงแม้ว่าพ่อแม่บางคนอาจกังวลว่า แนะนำหลายภาษาเพื่อให้เด็กหนุ่มสามารถสร้างความสับสน มีการศึกษาแสดงให้เห็นว่าเด็กสามารถระบุและจัดแบ่งแยกภาษา โดยอายุ 3 .

เรียนภาษาเยอรมันสำหรับเด็กวัยนี้มันเป็นดีที่สุดเพื่อให้กระบวนการเรียนรู้เกิดขึ้นอินทรีย์ในวิธีเดียวกับที่เด็กเรียนภาษาอังกฤษ ภาษาเยอรมันเบื้องต้นนี้จะรวมถึงการใช้ชื่อภาษาอังกฤษและเยอรมันของวัตถุทุกวันพร้อมกันเพื่อช่วยสร้างกระบวนการเรียนรู้เอกพจน์สำหรับภาษาใหม่ เด็กวัยนี้สามารถเรียนรู้ตัวอักษรภาษาเยอรมัน นับถึงสิบและง่ายประวัติบางส่วนของเยอรมนีที่สำคัญที่สุดประชาชนอดีตและปัจจุบัน

นักเรียนตอบสนองได้ดีกับภาคปฏิบัติ เรียนภาษาแบบบูรณาการ ได้รับการรับรองครูเยอรมันสามารถใช้เพลง , เกม , สัตว์ , ตุ๊กตาหุ่น , หนังสือนิทานภาพยักษ์และวิธีการอื่น ๆที่จะสอนเด็ก ภาษา ต่างประเทศ