METHODSDesign.All procedures were r

METHODS

Design.

All procedures were reviewed and approved by the Institutional Review Board of East Carolina University, and informed consent was obtained from all subjects before the study began. This study was implemented during a junior/senior-level Physiology of Exercise course. Ninety-one students (50 female students and 41 male students) were enrolled. The course design was a face-to-face and lecture-based format.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการการออกแบบตรวจทาน และอนุมัติ โดยสถาบันตรวจสอบบอร์ดของอีสต์แคโรไลนามหาวิทยาลัยขั้นตอนทั้งหมด และแจ้งความยินยอมได้รับจากเรื่องทั้งหมดก่อนเริ่มการศึกษา การศึกษานี้ได้ดำเนินการในระหว่างหลักสูตรสำหรับเด็ก/อาวุโสระดับสาขาสรีรวิทยาของการออกกำลังกาย นักเรียน 90 วัน (50 นักเรียนหญิงและนักเรียนชาย 41) ถูกลงทะเบียน การออกแบบหลักสูตรแบบพบปะ และบรรยายตามรูปแบบได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการออกแบบ. ทุกขั้นตอนการตรวจสอบและได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการตรวจสอบสถาบันของมหาวิทยาลัยอีสต์แคโรไลนาและความยินยอมที่ได้รับจากทุกวิชาก่อนที่จะเริ่มการศึกษา การศึกษาครั้งนี้ถูกนำมาใช้ในช่วงจูเนียร์ / ระดับอาวุโสสรีรวิทยาการออกกำลังกายของหลักสูตร เก้าสิบหนึ่งนักเรียน (50 นักเรียนหญิงและนักเรียนชาย 41) ได้รับการคัดเลือก การออกแบบหลักสูตรเป็นใบหน้าเพื่อใบหน้าและรูปแบบการบรรยายตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการออกแบบ



ขั้นตอนทั้งหมดถูกตรวจสอบและได้รับการอนุมัติโดยคณะกรรมการของสถาบันแห่งมหาวิทยาลัยดุ๊ก และความยินยอมที่ได้รับจากการศึกษาวิชาทั้งหมดก่อนที่จะเริ่ม การศึกษานี้ดำเนินการในจูเนียร์ / อาวุโสระดับหลักสูตรสรีรวิทยาของการออกกำลังกาย เก้าสิบหนึ่งนักเรียน ( นักเรียนหญิงและนักเรียนชาย 50 41 ) ได้ลงทะเบียนเรียนการออกแบบหลักสูตรและแบบบรรยายรูปแบบตาม