By choosing which corner we wanted

By choosing which corner we wanted to work at, we were becoming much more interested in what we were learning because we were doing what we wanted to do, not what we had to do. By setting high standards for a student, the teacher is encouraging the student to do the same and will eventually develop ...

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โดยเลือกมุมที่เราต้องการทำงานที่ เราได้กลายเป็นมากขึ้นสนใจในสิ่งที่เราได้เรียนรู้เนื่องจากเราได้ทำสิ่งที่เราอยากจะทำ ไม่ว่าเราต้องทำก็ โดยการตั้งมาตรฐานสูงสำหรับนักเรียน ครูจะส่งเสริมให้นักเรียนทำอย่างเดียว และจะพัฒนาในที่สุด...

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยการเลือกมุมที่เราต้องการที่จะทำงานที่เราได้กลายเป็นที่สนใจมากขึ้นในสิ่งที่เราได้เรียนรู้เพราะเราทำสิ่งที่เราอยากจะทำไม่ได้สิ่งที่เราต้องทำ โดยการตั้งค่ามาตรฐานระดับสูงสำหรับนักเรียนที่ครูจะส่งเสริมให้นักเรียนที่จะทำเช่นเดียวกันและในที่สุดก็จะมีการพัฒนา ...

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยเลือกมุมที่เราต้องการทำงานที่เราเริ่มสนใจมากขึ้นในสิ่งที่เราเรียน เพราะเราทำในสิ่งที่เราอยากทำ ไม่ใช่สิ่งที่เราต้องทำ โดยการตั้งค่ามาตรฐานสำหรับนักเรียน ครูจะให้นักเรียนไปทำเหมือนกัน และในที่สุดก็จะพัฒนา . . . . . . .