The study investigated the relation

The study investigated the relationship of nature of science (NOS) instruction and students’
decision-making (DM) related to a controversial socioscientific issue about genetically modified
food.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาตรวจสอบความสัมพันธ์ของลักษณะการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ (NOS) และนักเรียนปรับเปลี่ยนการตัดสินใจ (DM) ที่เกี่ยวข้องกับปัญหา socioscientific แย้งเกี่ยวกับแปลงพันธุกรรมอาหาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาการตรวจสอบความสัมพันธ์ของธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ (NOS) การเรียนการสอนและนักเรียน
ในการตัดสินใจ (DM) ที่เกี่ยวข้องกับปัญหาความขัดแย้งเกี่ยวกับ socioscientific ดัดแปลงพันธุกรรม
อาหาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ของธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ ( NOS ) การสอนและนักเรียน '
2 ( DM ) ที่เกี่ยวข้องกับการขัดแย้ง socioscientific ปัญหาเกี่ยวกับอาหารดัดแปลงพันธุกรรมแล้ว