22. At the level of individual team members, ‘productivity’ (‘ratio’ i การแปล - 22. At the level of individual team members, ‘productivity’ (‘ratio’ i ไทย วิธีการพูด

22. At the level of individual team

22. At the level of individual team members, ‘productivity’ (‘ratio’ in relation
to number of staff), but not ‘ratio’, ‘change’, or ‘change in productivity,
was significantly related to ‘Engaging with Others’, when the effect of
the nine contextual factors had been taken into account.
No such relationships were found involving either ‘Visionary
Leadership’, or ‘Leadership Capability’.
Relationship between contextual factors and organisational performance:
23. Again, when the data were analysed at the level of individual team
members, it was evident that certain of the contextual factors assessed
had a significant effect on organisational performance.
‘Productivity’ was affected positively by the staff/case ratio, the number
of different staff involved in working with a given service user, whether
the team performed a gate-keeping role, and whether alternatives to
inpatient care were available. Conversely, ‘productivity’ was related
negatively to the age of the team, the amount of medical cover
available, and the proportion of service users presenting symptoms of
psychosis.
Relationship between leadership, contextual factors and organisational
performance:
24. The relationship between leadership, the contextual factors that were
studied, and organisational performance, was examined in two ways,
hierarchical multiple regression analysis and structural equation
modelling. The first of these is designed to determine the relative
strengths of the impact that each contextual or leadership variable has
on the outcome (organisational performance). The second, structural
equation modelling, specified alternative ways in which the different
variables interact both with one another, and with the outcome.
25. Both sets of analysis suggest: (1) that ‘Engaging with Others’ (but not
either ‘Visionary Leadership’ or ‘Leadership Capability’) has a
significant impact on the ‘productivity’ of teams; (2) seven of the nine
contextual variables have a significant impact on ‘productivity’, some
positive, others negative; and (3) that the impact of some of the
contextual factors is greater than the impact of the leadership
behaviours identified as ‘Engaging with Others’.
Put simply, this suggests that, while certain kinds of leadership
behaviour, specifically that characterised as ‘engagement’ does have a
significant effect on organisational performance, contextual factors too
can be demonstrated to have a significant impact. Also, the impact of
some of the contextual factors studied was positive, others negative.
However, when the effects of contextual variables are controlled for,
‘engaging leadership’ does predict/explain additional unique variance
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
22. ระดับของแต่ละทีม 'ผลผลิต' ('สม' ในความสัมพันธ์จำนวนพนักงาน), แต่ไม่ 'สม' 'เปลี่ยนแปลง' หรือ ' เปลี่ยนแปลงผลผลิตมีนัยสำคัญกับการ 'ส่วนร่วมกับผู้อื่น' เมื่อผลของการปัจจัยบริบทเก้าได้ถูกนำเข้าบัญชีพบเกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ดังกล่าวไม่ได้ ' มีวิสัยทัศน์ภาวะผู้นำ ', หรือ 'ความสามารถในการเป็นผู้นำ'ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยบริบทและประสิทธิภาพองค์กร:23. อีกครั้ง เมื่อได้วิเคราะห์ข้อมูลระดับของแต่ละทีมสมาชิก มันเป็นที่ชัดเจนว่า บางปัจจัยบริบทประเมินมีผลต่อประสิทธิภาพขององค์กรเป็นสำคัญ'ผลผลิต' ได้รับผลบวกจากอัตราพนักงาน/กรณี หมายเลขพนักงานอื่นที่เกี่ยวข้องในการทำงานกับผู้ใช้บริการ ไม่ว่าทีมงานดำเนินบทบาทรักษาประตู และทางเลือกสำหรับการดูแลผู้ป่วยในมี ในทางกลับกัน มีการเกี่ยวข้อง 'ประสิทธิภาพ'ผลเสียการอายุของทีม จำนวนปกที่ทางการแพทย์มีอยู่ และสัดส่วนของผู้ใช้บริการที่แสดงอาการของจิตเวชความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยบริบท ผู้นำ และองค์กรประสิทธิภาพ:24. ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำ ปัจจัยบริบทที่ศึกษา ระดับองค์กร และประสิทธิภาพการทำงาน ได้รับการตรวจสองทางลำดับชั้นหลายสมการถดถอยการวิเคราะห์และโครงสร้างสร้างแบบจำลอง ครั้งแรกของเหล่านี้ถูกออกแบบมาเพื่อตรวจสอบที่สัมพันธ์จุดแข็งของผลกระทบที่แต่ละบริบทหรือตัวแปรภาวะผู้นำในผล (ประสิทธิภาพองค์กร) โครงสร้างสองสมการแบบจำลอง ระบุทางเลือกที่แตกต่างกันตัวแปรโต้ตอบกัน และ มีผล25. ทั้งสองชุดของการวิเคราะห์แนะนำ: (1) ว่า 'ส่วนร่วมกับผู้อื่น' (แต่ไม่'ภักดี' หรือ 'ความสามารถในการเป็นผู้นำ') มีการผล 'ประสิทธิภาพ' ของทีม (2) เจ็ดเก้าตัวแปรตามบริบทมีผลกระทบสำคัญใน 'ผลผลิต' บางบวก ลบ อื่น ๆ และ (3) ที่ผลกระทบของการปัจจัยบริบทมีค่ามากกว่าผลกระทบของการนำพฤติกรรมที่เป็น 'ส่วนร่วมกับผู้อื่น'นี้ก็ แนะนำที่ ในขณะที่บางชนิดของความเป็นผู้นำพฤติกรรม โดยเฉพาะที่โดดเด่นเป็น 'ผูกพัน' มีการผลกระทบสำคัญต่อประสิทธิภาพขององค์กร บริบทปัจจัยเกินไปสามารถแสดงได้ผล นอกจากนี้ ผลกระทบของบางส่วนของปัจจัยบริบทที่ศึกษาเป็นบวก อื่น ๆ ลบอย่างไรก็ตาม เมื่อผลกระทบของตัวแปรตามบริบทจะถูกควบคุม'ร่วมนำ' ทำนาย/อธิบายเพิ่มเติมเฉพาะต่าง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
22. ในระดับของสมาชิกในทีมแต่ละคน 'การผลิต' ( 'อัตราส่วน' ในความสัมพันธ์
กับจำนวนของพนักงาน) แต่ไม่ 'อัตราส่วน', 'เปลี่ยน' หรือ 'การเปลี่ยนแปลงในการผลิต
ที่เกี่ยวข้องอย่างมีนัยสำคัญที่จะ' มีส่วนร่วมกับคนอื่น ๆ เมื่อผลของการ
. ปัจจัยบริบทเก้าถูกนำเข้าบัญชี
ไม่มีความสัมพันธ์ดังกล่าวถูกพบที่เกี่ยวข้องกับการอย่างใดอย่างหนึ่ง 'ที่มีวิสัยทัศน์
ความเป็นผู้นำ "หรือ" ความสามารถในการเป็นผู้นำ'.
ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยบริบทและประสิทธิภาพขององค์กร:
23 อีกครั้งเมื่อวิเคราะห์ข้อมูลในระดับของทีมงานแต่ละ
คนมันก็เห็นได้ชัดว่าบางส่วนของปัจจัยบริบทการประเมิน
มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อประสิทธิภาพการทำงานขององค์กร.
'ผลผลิต' ได้รับผลกระทบในแง่บวกโดยอัตราส่วนพนักงาน / กรณีที่จำนวน
ที่แตกต่างกัน พนักงานมีส่วนร่วมในการทำงานกับผู้ใช้บริการที่ได้รับไม่ว่าจะเป็น
ทีมงานดำเนินบทบาทประตูเก็บและไม่ว่าทางเลือกในการ
ดูแลผู้ป่วยที่มีอยู่ ตรงกันข้าม 'การผลิต' มีความสัมพันธ์
เชิงลบกับอายุของทีมจำนวนของฝาครอบแพทย์
พร้อมใช้งานและสัดส่วนของผู้ใช้บริการที่นำเสนออาการของ
โรคจิต.
ความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำปัจจัยบริบทและองค์กร
ประสิทธิภาพการทำงาน:
24 ความสัมพันธ์ระหว่างผู้นำปัจจัยบริบทที่ถูก
ศึกษาและประสิทธิภาพขององค์กรที่ได้รับการตรวจสอบในสองวิธี
การวิเคราะห์การถดถอยแบบลำดับชั้นและหลายสมการโครงสร้าง
การสร้างแบบจำลอง ครั้งแรกของเหล่าถูกออกแบบมาเพื่อตรวจสอบญาติ
จุดแข็งของผลกระทบที่ตัวแปรแต่ละบริบทหรือผู้นำมี
ผล (ประสิทธิภาพขององค์กร) เดอะ ที่สองโครงสร้าง
การสร้างแบบจำลองสมการระบุทางเลือกที่แตกต่างกัน
ตัวแปรทั้งโต้ตอบกับคนอื่นและมีผล.
25 ทั้งสองชุดของการวิเคราะห์แนะนำ: (1) ที่มีส่วนร่วมกับคนอื่น ๆ ( แต่ไม่ใช่
ทั้ง 'ความเป็นผู้นำที่มีวิสัยทัศน์' หรือ 'ความสามารถในการเป็นผู้นำ) มี
ผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญที่' การผลิตของทีม; (2) เจ็ดเก้า
ตัวแปรตามบริบทมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญที่ 'การผลิต' บาง
บวกอื่น ๆ ลบ; และ (3) ว่าผลกระทบของบางส่วนของ
ปัจจัยบริบทมีค่ามากกว่าผลกระทบของการเป็นผู้นำที่
มีพฤติกรรมการระบุว่าเป็น 'มีส่วนร่วมกับคนอื่น ๆ .
ใส่เพียงนี้แสดงให้เห็นว่าในขณะที่บางชนิดของการเป็นผู้นำ
พฤติกรรมเฉพาะที่โดดเด่นในฐานะ' หมั้น 'จะมี
ผลกระทบต่อประสิทธิภาพการทำงานขององค์กรปัจจัยบริบทเกินไป
สามารถแสดงให้เห็นว่ามีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญ นอกจากนี้ผลกระทบของ
บางส่วนของปัจจัยบริบทศึกษาเป็นบวกเชิงลบคนอื่น ๆ .
แต่เมื่อผลของตัวแปรตามบริบทถูกควบคุมสำหรับ
'การมีส่วนร่วมเป็นผู้นำ' ไม่คาดการณ์ / อธิบายความแปรปรวนที่ไม่ซ้ำกันเพิ่มเติม
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
22 . ระดับของสมาชิกของทีมแต่ละ " ผลผลิต " ( "ratio " ในความสัมพันธ์หมายเลขของพนักงาน ) , แต่ไม่ใช่สัดส่วนของ " , " เปลี่ยน " หรือ " การเปลี่ยนแปลงในประสิทธิภาพมีความสัมพันธ์กับการมีส่วนร่วมกับคนอื่น ๆ " " เมื่อผลของ9 ปัจจัยบริบทที่ได้รับการถ่ายลงในบัญชีไม่พบความสัมพันธ์ดังกล่าวเกี่ยวข้องกับทั้ง " ช่างจินตนาการภาวะผู้นำภาวะผู้นำ " หรือ " ความสามารถ "ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านบริบทและประสิทธิภาพขององค์กร :23 . และเมื่อวิเคราะห์ข้อมูลในระดับของแต่ละทีมสมาชิก มันเห็นได้ชัดว่าบางส่วนของปัจจัยบริบท การประเมินมีผลต่อประสิทธิภาพองค์กร ." ประสิทธิภาพ " ได้รับผลกระทบในเชิงบวกโดยอัตราส่วนพนักงานคดี หมายเลขของพนักงานที่แตกต่างกันที่เกี่ยวข้องกับการทำงานให้บริการกับผู้ใช้หรือไม่ทีมที่ทำประตูรักษาบทบาท และไม่ว่าทางเลือกการดูแลผู้ป่วยได้ ในทางกลับกัน , " ผลผลิต " ที่เกี่ยวข้องทางบวกกับอายุของทีม , จํานวนของฝาครอบทางการแพทย์พร้อมใช้งานและสัดส่วนของผู้ใช้บริการนำเสนออาการของโรคจิตความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำ ปัจจัยบริบทและองค์กรประสิทธิภาพ :24 . ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำ ปัจจัยบริบทที่ศึกษา และองค์กรประสิทธิภาพ แบ่งเป็นสองวิธีการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ และสมการโครงสร้างแบบลำดับชั้นการสร้างแบบจำลอง ครั้งแรกของเหล่านี้ถูกออกแบบมาเพื่อตรวจสอบญาติจุดแข็งของผลกระทบที่แต่ละบริบทหรือตัวแปรมีความเป็นผู้นำในผล ( งานภายใน ) 2 , โครงสร้างสมการแบบจำลองที่ระบุทางเลือกที่แตกต่างกันตัวแปรโต้ตอบทั้งกับคนอื่นและกับผลลัพธ์25 . ทั้งชุดของการวิเคราะห์แนะนำ ( 1 ) " " ( แต่ไม่ได้มีส่วนร่วมกับคนอื่น ๆให้ " วิสัยทัศน์ความเป็นผู้นำ " หรือ " ความสามารถ " ) มีความเป็นผู้นำผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อประสิทธิภาพของทีม " " ; ( 2 ) เจ็ดของเก้าตัวแปรแบบมีความสัมพันธ์ต่อ " การผลิต " , บางคนอื่น ๆบวกลบ , และ ( 3 ) ผลกระทบของบางส่วนของปัจจัยบริบท มากกว่าผลกระทบของภาวะผู้นำพฤติกรรมที่ระบุว่าเป็น " การมีส่วนร่วมกับผู้อื่นใส่เพียง นี้แสดงให้เห็นว่า ในขณะที่บางชนิดของผู้นำพฤติกรรมโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ลักษณะเป็น " หมั้น " ก็มีผลการปฏิบัติงานขององค์กรตามบริบท ปัจจัยด้วยสามารถแสดงให้เห็นที่จะมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญ นอกจากนี้ผลกระทบของบางส่วนของปัจจัยบริบทที่ใช้ในการศึกษา คือ บวก ๆลบอย่างไรก็ตาม เมื่อผลของตัวแปรตามบริบทถูกควบคุมสำหรับ" " เสน่ห์ผู้นำไม่ทำนาย / อธิบายความแปรปรวนเฉพาะเพิ่มเติม
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: