Quantitative assessment of performa

Quantitative assessment of performance is not generally yielded by the authors of the
methods; when it is given, this is on a reducedset of documents. As for all segmentation
methods, ground truth data are harder to obtain than for classification methods. For instance
the ground truth for the real baseline may be hardto assess. Text line segmentation is often a
step in the recognition algorithmand the segmentation task is not evaluated in isolation. To
date, no general study has been carried out to compare the different methods. Text line
representations differ and methods are generally tuned to a class of documents.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เชิงปริมาณประเมินผลจะไม่โดยทั่วไปผลตามผู้เขียน
วิธี เมื่อได้รับ เป็น reducedset ของเอกสาร ส่วนแบ่งทั้งหมด
วิธี พื้นความจริงข้อมูลจะหนักได้มากกว่าสำหรับวิธีการจัดประเภทการ เช่น
พื้นความจริงพื้นฐานจริงอาจ hardto ประเมินได้ ข้อความบรรทัดแบ่งเป็นการ
ไม่มีประเมินขั้นตอนใน algorithmand การแบ่งงานในการแยก การ
วัน ไม่ทั่วไปศึกษาการดำเนินการเปรียบเทียบวิธีการต่าง ๆ บรรทัดข้อความ
แทนแตกต่างกัน และวิธีโดยทั่วไปจะปรับชั้นของเอกสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินเชิงปริมาณของผลการดำเนินงานไม่ได้ผลโดยผู้เขียนโดยทั่วไป
วิธีการ; เมื่อมันได้รับนี้เป็นที่ reducedset ของเอกสาร สำหรับการแบ่งส่วนทั้งหมด
วิธีการข้อมูลความจริงพื้นดินยากที่จะได้รับกว่าสำหรับวิธีการจัดหมวดหมู่ ตัวอย่างเช่น
ความจริงพื้นดินพื้นฐานที่แท้จริงอาจจะ hardto ประเมิน การแบ่งส่วนบรรทัดข้อความมักจะเป็น
ขั้นตอนในการรับรู้ algorithmand งานแบ่งส่วนที่ไม่ได้รับการประเมินในการแยก ถึง
วันที่ไม่มีการศึกษาทั่วไปได้รับการดำเนินการเพื่อเปรียบเทียบวิธีการที่แตกต่างกัน บรรทัดข้อความ
รับรองแตกต่างกันและวิธีการที่จะปรับโดยทั่วไปในชั้นเรียนของเอกสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประเมินเชิงปริมาณของการทำงานและไม่ได้โดยทั่วไปโดยผู้เขียนของ
วิธี เมื่อมันได้รับ , นี้เป็น reducedset ของเอกสาร สำหรับวิธีการแบ่งส่วน
ทั้งหมด ข้อมูล ความจริง พื้นดินจะยากที่จะได้รับมากกว่า สำหรับวิธีการจำแนก . ตัวอย่างเช่น
ความจริงพื้นดินสำหรับพื้นฐานจริงอาจจะยาก ประเมิน การแบ่งส่วนข้อความบรรทัดมัก
ขั้นตอนในการรับรู้ algorithmand การแบ่งส่วนงาน ไม่ใช่ความสามารถในการแยก

วันที่ไม่มีทั่วไป การศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเปรียบเทียบวิธีการที่แตกต่างกัน ข้อความบรรทัดที่แตกต่างและวิธีการโดยทั่วไป
งปรับระดับของเอกสาร