another problem with judgmental ass

another problem with judgmental assessment is that it often give undue emphasis to apparent creativity and to the expenditure of energy and resources. Throughout this entire planning process you have put in a great deal of effort and energy. In doing so you have articulated a strategy and produced a range of tactics. These, of course, are important, but they are not what you should be measuring. Rather, the evaluation phase should focus on your objectives at each of their three levels : awareness, acceptance and action. Just like objectives, evaluational research should deal with the impact your program has mad on your various public

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประเมิน judgmental ปัญหาอื่นคือ ว่า มันมักจะให้เน้นไม่ครบกำหนดชำระเฉพาะความคิดสร้างสรรค์ที่ชัดเจน และรายจ่ายของพลังงานและทรัพยากร ตลอดทั้งกระบวนการวางแผนทั้งหมดนี้ คุณได้ใส่ในความพยายามและพลังงานมาก ในการทำเพื่อให้คุณมีกลยุทธ์การพูดชัดแจ้ง และผลิตของกลยุทธ์ เหล่านี้ แน่นอน มีความสำคัญ แต่พวกเขาจะไม่อะไรคุณควรจะวัด ค่อนข้าง ขั้นตอนการประเมินผลควรเน้นวัตถุประสงค์ในแต่ละระดับที่สามของพวกเขา: รับรู้ ยอมรับ และดำเนินการ เหมือนวัตถุประสงค์ evaluational วิจัยควรจัดการกับผลกระทบของโปรแกรมได้บ้าในรัฐต่าง ๆ ของคุณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัญหาเกี่ยวกับการประเมินผลการตัดสินก็คือว่ามันมักจะให้ความสำคัญไม่เหมาะที่จะคิดสร้างสรรค์ที่เห็นได้ชัดและค่าใช้จ่ายของการใช้พลังงานและทรัพยากร ตลอดกระบวนการวางแผนทั้งหมดนี้คุณได้ใส่ในการจัดการที่ดีของความพยายามและพลังงาน ในการทำเพื่อให้คุณได้ก้องกลยุทธ์และผลิตช่วงของกลยุทธ์ เหล่านี้แน่นอนมีความสำคัญ แต่พวกเขาจะไม่ได้สิ่งที่คุณควรจะวัด แต่ขั้นตอนการประเมินควรมุ่งเน้นไปที่วัตถุประสงค์ของคุณในแต่ละระดับที่สามของพวกเขารับรู้ได้รับการยอมรับและการกระทำ เช่นเดียวกับวัตถุประสงค์การวิจัย evaluational ควรจะจัดการกับผลกระทบที่มีโปรแกรมของคุณบ้าต่างๆของประชาชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อีกปัญหาการประเมินตัดสินก็คือว่ามันมักจะให้เกินควร เน้นความคิดสร้างสรรค์ที่ชัดเจนและค่าใช้จ่ายของพลังงานและทรัพยากร . ตลอดทั้งกระบวนการวางแผนที่คุณได้ใส่มากของความพยายามและพลังงาน ในการทำเช่นนั้นคุณจะเชื่อมต่อกลยุทธ์และผลิตช่วงของกลยุทธ์ เหล่านี้ของหลักสูตรเป็นสำคัญ แต่พวกเขาไม่ได้สิ่งที่คุณควรจะวัดแต่การประเมินระยะที่ควรเน้นวัตถุประสงค์ของคุณในแต่ละของพวกเขาสามระดับ : รับรู้ ยอมรับ และ การกระทำ เช่นเดียวกับวัตถุประสงค์การวิจัย evaluational ควรจัดการกับผลกระทบของโปรแกรมของคุณมีบ้าสาธารณะต่าง ๆ