but there arealso substantial long-

but there are
also substantial long-term correlations with reading in the middle years of primary school (Dickinson & Tabors,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แต่มี
ยังพบระยะยาวความสัมพันธ์กับอ่านในกลางปีของโรงเรียน (สัน& Tabors,

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่มี
ยังมีความสัมพันธ์ระยะยาวอย่างมีนัยสำคัญกับการอ่านในกลางปีของโรงเรียนประถมศึกษา (ดิกคินสันและ Tabors,

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แต่ก็มีความสัมพันธ์กับการอ่าน
ยังอย่างมากในระยะยาวในช่วงกลางปีของโรงเรียนประถมศึกษา ( ดิกคินสัน&ตะโพน

,