ผลการวิจัยสรุปว่า นักศึกษาทำแบบทดสอ

ผลการวิจัยสรุปว่า นักศึกษาทำแบบทดสอบก่อนเรียนเรื่อง การใช้โปรแกรม Pencil พบว่าได้คะแนนเฉลี่ยเท่ากับร้อยละ 46.49 หลังจากการเรียนสื่อการสอนอิเล็กทรอนิกส์เรื่องการใช้โปรแกรม Pencil ผลการทำแบบทดสอบหลังเรียนพบว่าได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 91.56 มีค่ามากกว่าก่อนเรียน เท่ากับร้อยละ 45.07 และจากการสำรวจความพึงพอใจในภาพรวมของสื่อการสอนอิเล็กทรอนิกส์เรื่อง การใช้โปรแกรม Pencil พบว่ามีความพึงพอใจ 4.51 คิดเป็นร้อยละ 90.5 ดังนั้นสื่อการเรียนการสอนนี้มีประสิทธิภาพมากขึ้นและผ่านการประเมินแบบทดสอบจากผู้เชี่ยวชาญทางด้านโดยเฉพาะสามารถนำไปสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการวิจัยสรุปว่านักศึกษาทำแบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการใช้โปรแกรมพบว่าได้คะแนนเฉลี่ยเท่ากับร้อยละ 46 ดินสอ49 หลังจากการเรียนสื่อการสอนอิเล็กทรอนิกส์เรื่องการใช้โปรแกรมดินสอผลการทำแบบทดสอบหลังเรียนพบว่าได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละ 91.56 มีค่ามากกว่าก่อนเรียนเท่ากับร้อยละ 4507 และจากการสำรวจความพึงพอใจในภาพรวมของสื่อการสอนอิเล็กทรอนิกส์เรื่องการใช้โปรแกรมดินสอพบว่ามีความพึงพอใจ 4.51 คิดเป็นร้อยละ 905 ดังนั้นสื่อการเรียนการสอนนี้มีประสิทธิภาพมากขึ้นและผ่านการประเมินแบบทดสอบจากผู้เชี่ยวชาญทางด้านโดยเฉพาะสามารถนำไปสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัยสรุปว่านักศึกษาทำแบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการใช้โปรแกรมดินสอพบว่าได้คะแนนเฉลี่ยเท่ากับร้อยละ 46.49 ดินสอ 91.56 มีค่ามากกว่าก่อนเรียนเท่ากับร้อยละ 45.07 การใช้โปรแกรมดินสอพบว่ามีความพึงพอใจ 4.51 คิดเป็นร้อยละ 90.5

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการวิจัยสรุปว่านักศึกษาทำแบบทดสอบก่อนเรียนเรื่องการใช้โปรแกรมดินสอพบว่าได้คะแนนเฉลี่ยเท่ากับร้อยละ 4649 หลังจากการเรียนสื่อการสอนอิเล็กทรอนิกส์เรื่องการใช้โปรแกรมดินสอผลการทำแบบทดสอบหลังเรียนพบว่าได้คะแนนเฉลี่ยร้อยละที่ส่งไปมีค่ามากกว่าก่อนเรียนเท่ากับร้อยละ 4507 และจากการสำรวจความพึงพอใจในภาพรวมของสื่อการสอนอิเล็กทรอนิกส์เรื่องการใช้โปรแกรมดินสอพบว่ามีความพึงพอใจ 4.51 คิดเป็นร้อยละ 905 ดังนั้นสื่อการเรียนการสอนนี้มีประสิทธิภาพมากขึ้นและผ่านการประเมินแบบทดสอบจากผู้เชี่ยวชาญทางด้านโดยเฉพาะสามารถนำไปสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ