In the context of the classroom,ins

In the context of the classroom,instructors are expected to apply grading standards (procedures) consistently to all students.If an instructor lowers the standards for a few students,this is likely to be perceived as procedurally unfair. Students who believe that the grade allocation procedures are unfair may be more likely to evaluate the instructor unfavorably.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในบริบทของชั้นเรียน ผู้สอนจะต้องใช้มาตรฐานการจัดเกรด (กระบวนการ) อย่างสม่ำเสมอกับนักเรียนทั้งหมด ถ้าผู้สอนลดมาตรฐานที่นักเรียนไม่กี่ นี้เป็นแนวโน้มที่จะสามารถรับรู้เป็น procedurally ธรรม นักเรียนที่เชื่อว่า กระบวนการปันส่วนเกรดไม่เป็นธรรมอาจโน้มการประเมินอาจารย์ผู้สอน unfavorably

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบริบทของการสอนในชั้นเรียนอาจารย์ที่คาดว่าจะมีผลบังคับใช้มาตรฐานการจัดลำดับ (วิธีการ) อย่างต่อเนื่องทุก students.If อาจารย์ช่วยลดมาตรฐานสำหรับนักเรียนไม่กี่นี้มีแนวโน้มที่จะถูกมองว่าเป็นธรรม procedurally นักศึกษาที่เชื่อว่าขั้นตอนการจัดสรรคะแนนไม่เป็นธรรมอาจจะมีแนวโน้มที่จะประเมินอาจารย์ผู้สอนมีความสุข