The aim of this study was to invest

The aim of this study was to investigate the perceived sources of stress and the role of parents in its etiology among dental students in a private dental school in India. A modified Dental Environment Stress (DES) Questionnaire was administered to 256 dental students. The main sources of stress were found to be fear of facing parents after failure, full loaded day, and fear of failing course or year. Students whose first choice of admission was dentistry experienced less stress than students whose first choice was another field. Also the students who joined dentistry due to parental pressure showed greater stress than those who joined of their own accord. Male students experienced greater stress than females. The results of this study indicate that a congenial environment needs to be created for dental education and parents also need to be counseled against forcing their children to join an educational program that is not of their choice.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือการ ตรวจสอบแหล่งความเครียดการรับรู้และบทบาทของผู้ปกครองในการวิชาการระหว่างนักศึกษาทันตกรรมในโรงเรียนทันตแพทย์เอกชนในอินเดีย แบบสอบถามความเครียดสภาพแวดล้อมฟัน (DES) แก้ไขได้ดูแลนักเรียนทันตกรรม 256 พบแหล่งมาหลักของความเครียดเป็น ความกลัวของหันหน้าเข้าหาพ่อแม่หลังจากความล้มเหลว โหลดเต็มวัน และกลัวความล้มเหลวที่เดียวกันหรือปี นักศึกษาเลือกศึกษาต่อในระดับที่ทันตกรรมมีความเครียดน้อยกว่านักเรียนตัวเลือกแรกเป็นฟิลด์อื่น ยัง นักเรียนที่เข้าร่วมทันตกรรมเนื่องจากแรงกดดันโดยผู้ปกครองพบความเครียดมากขึ้นกว่าผู้ที่เข้าร่วมของเจ้าด้วยตัวเอง นักเรียนชายมีความเครียดสูงกว่าหญิง ผลการศึกษานี้บ่งชี้ว่า สภาพแวดล้อมการเข้าจำเป็นต้องสร้างการศึกษาทันตกรรม และผู้ปกครองต้องแนะกับบังคับให้เด็กเข้าร่วมโปรแกรมการศึกษาที่ไม่ใช่นัก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดมุ่งหมายของการศึกษาครั้งนี้คือการตรวจสอบแหล่งที่มาของการรับรู้ของความเครียดและบทบาทของผู้ปกครองในการสาเหตุในหมู่นักศึกษาทันตแพทย์ในโรงเรียนทันตกรรมเอกชนในประเทศอินเดีย แก้ไขความเครียดทันตกรรมสิ่งแวดล้อม (DES) แบบสอบถามเป็นยาถึง 256 นักศึกษาทันตแพทย์ แหล่งที่มาของความเครียดพบว่ามีความกลัวที่จะเผชิญหน้ากับพ่อแม่หลังจากความล้มเหลววันโหลดเต็มรูปแบบและความกลัวของความล้มเหลวในการเรียนหรือปี นักเรียนมีทางเลือกแรกของการรับสมัครเป็นทันตกรรมมีประสบการณ์ความเครียดน้อยกว่านักเรียนที่มีตัวเลือกแรกเป็นอีกสนาม นอกจากนี้นักเรียนที่เข้าร่วมทันตกรรมเนื่องจากความดันผู้ปกครองแสดงให้เห็นว่าความเครียดมากขึ้นกว่าผู้ที่เข้าร่วมการสอดคล้องของตัวเอง นักเรียนชายมีประสบการณ์ความเครียดสูงกว่าเพศหญิง ผลการศึกษานี้แสดงให้เห็นว่าสภาพแวดล้อมที่พอใจจะต้องมีการสร้างขึ้นสำหรับการศึกษาทันตกรรมและผู้ปกครองยังจะต้องมีการให้คำปรึกษากับการบังคับเด็กของพวกเขาที่จะเข้าร่วมโปรแกรมการศึกษาที่ไม่ได้ของทางเลือกของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือ เพื่อศึกษาการรับรู้ที่มาของความเครียด และบทบาทของผู้ปกครองในสาเหตุของนักเรียนในโรงเรียนทันตกรรมทันตกรรมเอกชนในอินเดีย แก้ไขความเครียดทันตกรรมสิ่งแวดล้อม ( DES ) แบบสอบถามนักเรียนนักศึกษาทันตแพทย์ 256 . แหล่งที่มาหลักของความเครียด พบว่ามีความกลัวของผู้ปกครองหลังจากที่เผชิญความล้มเหลว เต็มวันโหลดและความกลัวของความล้มเหลวหรือปี นักเรียนที่เลือกแรกของเข้าเป็นทันตกรรมที่มีประสบการณ์ความเครียดน้อยกว่านักเรียนที่มีตัวเลือกแรกคือเขตอื่น นอกจากนี้ นักศึกษาที่เข้าร่วมทันตกรรมเนื่องจากความดันของผู้ปกครองมีความเครียดมากกว่าผู้เข้าร่วมเอง นักเรียนชายที่มีประสบการณ์ความเครียดมากกว่าเพศหญิงผลการศึกษาพบว่า สภาพแวดล้อมที่ดีจะต้องสร้างขึ้นสำหรับผู้ปกครอง และการศึกษาทางทันตกรรมยังต้องให้คำปรึกษากับการบังคับให้เด็กของพวกเขาที่จะเข้าร่วมโปรแกรมการศึกษาที่ไม่ใช่ของทางเลือกของพวกเขา