Unit 1Lesson 3Instructions: Now rea

Unit 1
Lesson 3
Instructions:
Now read other’s journals and write comments for at least three other journals, using the following questions
1) Is each sentence clear and complete?
2) Is each word in the journal spelled correctly?
3) Is the punctuation correct?
4) Does the journal have the introductory part, body, and the concluding part?
5) Are they related to the topic suggested?
6) Does the journal have any errors in grammar?
(SP.) = spelling error
(CAP.) = capitalization
(P.) = error in punctuation
(V.) = error in verb form or tense
(W.O.) = word order
(WF.) = word form
(WW.) = wrong word
(M.) = missing word
(N.) = number/ S_V agreement (singular vs. plural)
(RW.) = rewriting
Each group member will help check the group journal with the checklist.
After that your group will revise the group journal and post it to the big Facebook group. Students from other group will help check other group journals in the comment box below

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1 หน่วยบทที่ 3คำแนะนำ: ตอนนี้สมุดรายวันอื่น ๆ ของอ่าน และเขียนข้อคิดเห็นสำหรับสามที่สมุดรายวันอื่น ใช้คำถามต่อไปนี้1) คือแต่ละประโยคที่สมบูรณ์ และชัดเจนหรือไม่2) เป็นคำในสมุดรายวันที่สะกดถูกต้องหรือไม่3) เป็นเครื่องหมายวรรคตอนที่ถูกต้องหรือไม่4 รายมีส่วนเกริ่นนำ ร่างกาย และส่วนสรุปหรือไม่5) จะเกี่ยวข้องกับหัวข้อที่แนะนำ6 รายมีข้อผิดพลาดในไวยากรณ์หรือไม่(Sp.) =สะกดผิด(CAP) =ใหญ่(พี) =ข้อผิดพลาดในเครื่องหมายวรรคตอน(V.) =ข้อผิดพลาดในรูปแบบกริยาหรือตึงเครียด(W.O.) =คำสั่ง(ดับเบิลยูเอฟ) แบบฟอร์มคำ =(WW) =คำไม่ถูกต้อง(เมตร) =คำหายไป(N.) =จำนวน / ข้อตกลง S_V (เอกพจน์กับพหูพจน์)(RW) =การเขียนสมาชิกแต่ละกลุ่มจะช่วยให้การตรวจสอบสมุดรายวันกลุ่มกับรายการตรวจสอบหลังจากนั้น กลุ่มของคุณจะปรับปรุงสมุดรายวันกลุ่ม และลง Facebook กลุ่มใหญ่ นักเรียนจากกลุ่มอื่น ๆ จะช่วยในการตรวจสอบสมุดรายวันกลุ่มอื่น ๆ ในกล่องข้อคิดเห็นด้านล่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หน่วยที่ 1
บทที่ 3
คำแนะนำ:
ตอนนี้อ่านวารสารอื่น ๆ และเขียนแสดงความคิดเห็นอย่างน้อยสามวารสารอื่น ๆ โดยใช้คำถามต่อไปนี้
1) คือแต่ละประโยคที่ชัดเจนและสมบูรณ์
2) เป็นคำในวารสารแต่ละสะกดถูกต้องหรือไม่
3) เป็นเครื่องหมายวรรคตอนที่ถูกต้อง ?
4) ไม่วารสารเบื้องต้นมีส่วนร่างกายและส่วนสุดท้าย?
5) พวกเขาเกี่ยวข้องกับหัวข้อที่แนะนำ?
6) ไม่วารสารมีข้อผิดพลาดใด ๆ ในไวยากรณ์?
(SP.) สะกดผิด =
(CAP.) โครงสร้างเงินทุน =
(พี) = ข้อผิดพลาดในวรรคตอน
(โวลต์) = ข้อผิดพลาดในรูปแบบคำกริยาหรือเครียด
(WO) = คำสั่ง
(WF.) = รูปแบบคำ
(WW.) = คำผิด
(เอ็ม) = คำที่ขาดหายไป
(ยังไม่มี .) = จำนวน / ข้อตกลง S_V (เอกพจน์กับพหูพจน์)
(RW.) = การเขียนใหม่
สมาชิกแต่ละกลุ่มจะช่วยให้การตรวจสอบวารสารกลุ่มที่มีการตรวจสอบ.
หลังจากนั้นกลุ่มของคุณจะทบทวนวารสารกลุ่มและโพสต์ไป Facebook กลุ่มใหญ่ นักเรียนจากกลุ่มอื่น ๆ ที่จะช่วยให้การตรวจสอบวารสารในกลุ่มอื่น ๆ ในช่องแสดงความคิดเห็นด้านล่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หน่วยที่ 1
3

ตอนนี้เรียนาอ่านอื่น ๆของวารสารและเขียนความคิดเห็นอย่างน้อยสามวารสารอื่น ๆที่ใช้ถามต่อไปนี้
1 ) แต่ละประโยคที่ชัดเจนและสมบูรณ์
2 ) แต่ละคำ ใน วารสาร สะกดถูกต้องหรือไม่
3 ) เป็นเครื่องหมายวรรคตอนที่ถูกต้อง ?
4 ) วารสารได้ส่วนหนึ่ง เบื้องต้น ร่างกาย และภายในส่วน
5 ) พวกเขาจะเกี่ยวข้องกับหัวข้อแนะนำ
6 ) ไม่ วารสาร มีข้อผิดพลาดในไวยากรณ์ ?
( sp . ) =
สะกดผิด ( หมวก ) = มูลค่า
( หน้า ) = ข้อผิดพลาดเครื่องหมายวรรคตอน
( v . ) = เกิดข้อผิดพลาดในรูปแบบกริยา หรือตึงเครียด
( w.o. ) =
คำสั่ง ( WF ) =
แบบฟอร์มคํา ( WW ) =
คำผิด ( เมตร ) = คำ
ที่หายไป ( น. ) = เลขที่สัญญา / s_v ( เอกพจน์และพหูพจน์ )
( RW ) = เขียน
สมาชิกแต่ละกลุ่มจะช่วยให้ตรวจสอบกลุ่มวารสาร
รายการตรวจสอบหลังจากนั้นกลุ่มของคุณจะปรับปรุงกลุ่มวารสารและโพสต์ไปยังกลุ่ม Facebook ใหญ่ นักศึกษาจากกลุ่มอื่น ๆ จะช่วยให้ตรวจสอบกลุ่มวารสารในกล่องความคิดเห็นด้านล่าง