It has to be outlined that the asse

It has to be outlined that the assessment of high-level objectives can be realised in many different ways. With respect to the assessment methods focusing on didactical aspects such as defining competencies and evaluating the learning process according to the determined learning objectives, the following possibilities for implementing assessment in the e-learning situation can be found in the literature:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันจะต้องมีการระบุไว้ว่าการประเมินของวัตถุประสงค์ในระดับสูงที่สามารถรับรู้ในรูปแบบที่แตกต่างกันมาก ด้วยความเคารพในวิธีการประเมินในลักษณะสำรวม didactical เช่นการกำหนดขีดความสามารถและการประเมินผลกระบวนการเรียนรู้ตามที่กำหนดวัตถุประสงค์การเรียนรู้,ดังต่อไปนี้สำหรับการดำเนินการในการประเมินสถานการณ์ e-learning สามารถพบได้ในวรรณกรรม:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันได้ถูกกำหนดเค้าร่างเองก็ยังว่า การประเมินวัตถุประสงค์ระดับสูงสามารถจะคิดในหลาย ๆ เกี่ยวกับวิธีการประเมินเน้นด้าน didactical เช่นการกำหนดสมรรถนะ และการประเมินกระบวนการเรียนรู้ตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่กำหนด วันใช้ประเมินในสถานการณ์การเรียนรู้ที่สามารถพบได้ในวรรณคดี:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันจะต้องถูกระบุไว้ว่าการประเมินผลการปฏิบัติงานของเป้าหมายระดับสูงสามารถทำให้เป็นจริงในลักษณะที่แตกต่างกันจำนวนมาก ด้วยความเคารพในวิธีใดวิธีหนึ่งการประเมินผลการปฏิบัติงานโดยเน้นในสาขา didactical เช่นการกำหนดความเชี่ยวชาญและการประเมินผลกระบวนการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ที่กำหนดความเป็นไปได้ต่อไปนี้ในการนำการประเมินผลการปฏิบัติงานในสถานการณ์ e - Learning ที่สามารถพบได้ในเอกสารนี้