Learning English as a second langua

Learning English as a second language is a discovery process, and the teacher figures an important character on this journey, for it is the instructor's task to make the learning process interesting, free from frustrations and inhibitions, and, above all, meaningful Using literature is an effective way of capturing the learners' attention. Besides achieving the learning objectives, literary texts can make the teaching/learning process a fun and attractive experience for both teachers and students. Among the various ways of using literature in an ESL classroom, short stories and song lyrics are presented as suitable approaches for teaching youngladult learners from the intermediate level onwards,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาสองเป็นกระบวนการค้นพบ และตัวเลขที่ครูอักขระสำคัญเดินทางนี้ มันเป็นงานของผู้สอนเพื่อให้กระบวนการเรียนรู้น่าสนใจ ฟรีจากผิดหวังและยับยั้ง และ เหนือทั้งหมด เอกสารประกอบการใช้ประโยชน์เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพของการจับความสนใจของนักเรียน นอกจากการบรรลุวัตถุประสงค์การเรียนรู้ วรรณกรรมตำราสามารถทำให้กระบวนการเรียนการสอนสนุกและประสบการณ์ที่น่าสนใจสำหรับครูและนักเรียน ระหว่างวิธีการต่าง ๆ ของการใช้เอกสารประกอบการการเรียน ESL เรื่องสั้นและเนื้อเพลงได้แสดงเป็นวิธีที่เหมาะสำหรับการสอนผู้เรียน youngladult จากระดับปานกลางเป็นต้นไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองคือการค้นพบและครูตัวเลขตัวอักษรที่สำคัญในการเดินทางครั้งนี้เพราะมันเป็นงานของอาจารย์ผู้สอนที่จะทำให้กระบวนการเรียนรู้ที่น่าสนใจฟรีจากความผิดหวังและความยับยั้งชั่งใจและเหนือสิ่งอื่นใดวรรณกรรมใช้ที่มีความหมายคือ เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการดึงดูดความสนใจของผู้เรียน นอกจากนี้ยังบรรลุวัตถุประสงค์การเรียนรู้วรรณกรรมสามารถทำให้การเรียนการสอน / กระบวนการเรียนรู้ประสบการณ์ที่สนุกและน่าสนใจสำหรับทั้งครูและนักเรียน ในบรรดารูปแบบต่างๆของการใช้วรรณกรรมในห้องเรียน ESL, เรื่องสั้นและเนื้อเพลงของเพลงจะถูกนำเสนอเป็นแนวทางที่เหมาะสมสำหรับการเรียนการสอน youngladult จากระดับกลางเป็นต้นไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง คือ กระบวนการการค้นพบ และ อาจารย์ของตัวละครสำคัญในการเดินทางครั้งนี้ มันเป็นผู้สอนงานให้กระบวนการเรียนรู้ที่น่าสนใจ ฟรี จากความผิดหวังและยับยั้ง และข้างต้นทั้งหมดที่มีการใช้วรรณกรรมเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการจับความสนใจของผู้เรียน นอกจากการบรรลุจุดประสงค์การเรียนรู้วรรณกรรมสามารถทำให้กระบวนการการเรียนการสอนที่สนุกสนานและประสบการณ์ที่น่าสนใจสำหรับทั้งครูและนักเรียน ในบรรดาวิธีการต่างๆของการใช้ ในการสอนในชั้นเรียนวรรณกรรมเรื่องสั้น และเนื้อเพลงจะแสดงเป็นแนวทางการสอนที่ผู้เรียน youngladult จากระดับกลางเป็นต้นไป