Warm-up – vocabulary checking (last

Warm-up – vocabulary checking (last lessons) / write difficult words on the white board, let students build sentences using each new word.
Listening task – to be sure more than 80% students understood – if not, they will listen to again.
Speaking task one – students build questions and answers according to the topic, the teacher is going to explain them situations, cities, countries, compare weather and climate, explain daily life, and using grammar forms.
Speaking task two (practice) – using the book exercises, and changing the role.
Conclusion - short lesson revision, getting sure, students understand new vocabulary; they ask each other / building sentences.
Homework will contain building of sentences using new vocabulary, which the students learnt in the last lesson.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อุ่นเครื่อง – ศัพท์ตรวจสอบ (บทสุดท้าย) / เขียนคำยากบนไวท์บอร์ด ให้นักเรียนสร้างประโยคโดยใช้คำใหม่
ฟังงาน – เพื่อให้แน่ใจมากกว่านักเรียน 80% เข้าใจ – ถ้า ไม่ พวกเขาจะฟังอีก
งานพูดหนึ่ง – นักเรียนสร้างคำถามและคำตอบตามหัวข้อ ครูจะอธิบายสถานการณ์ที่พวกเขา เมือง ประเทศ เปรียบเทียบสภาพอากาศและสภาพภูมิอากาศ อธิบายชีวิตประจำวัน และใช้ไวยากรณ์แบบฟอร์ม.
งานพูดสอง (ฝึก) – ใช้หนังสือออกกำลังกาย และการเปลี่ยนแปลงบทบาทการ
สรุป - ปรับปรุงบทเรียนระยะสั้น รับแน่ นักเรียนเข้าใจคำศัพท์ใหม่ พวกเขาขอให้แต่ละอื่น ๆ / อาคารประโยค.
การบ้านจะประกอบด้วยอาคารของประโยคโดยใช้คำศัพท์ใหม่ ซึ่งนักเรียนที่เรียนในบทเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อุ่นขึ้น - การตรวจสอบคำศัพท์ (บทเรียนสุดท้าย) / เขียนคำยากบนกระดานสีขาวให้นักเรียนสร้างประโยคที่ใช้แต่ละคำใหม่
งานฟัง - เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนมากกว่า 80% ที่เข้าใจ - ถ้าไม่พวกเขาจะฟังอีกครั้ง
พูดหนึ่งงาน - นักเรียนสร้างคำถามและคำตอบตามหัวข้อที่ครูจะอธิบายให้สถานการณ์, เมือง, ประเทศเปรียบเทียบสภาพอากาศและสภาพภูมิอากาศอธิบายชีวิตประจำวันและการใช้ไวยากรณ์รูปแบบ
การพูดสองงาน (การปฏิบัติ) - การใช้ การออกกำลังกายหนังสือและการเปลี่ยนแปลงบทบาท
สรุป - การแก้ไขบทเรียนสั้นได้รับการตรวจสอบว่านักเรียนเข้าใจคำศัพท์ใหม่ พวกเขาจะถามซึ่งกันและกัน / อาคารประโยค
บ้านจะมีการสร้างประโยคโดยใช้คำศัพท์ใหม่ ๆ ที่นักเรียนได้เรียนรู้ในบทเรียนที่ผ่านมา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อุ่นเครื่องศัพท์–การตรวจสอบ ( บทเรียนสุดท้าย ) / เขียนคำยากบนกระดานให้นักเรียนสร้างประโยคโดยใช้คำใหม่แต่ละ .
ฟัง–งานเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนเข้าใจมากกว่า 80% ( ถ้าไม่ใช่ก็จะฟังอีก
พูดงานนักเรียนหนึ่ง–สร้างคำถามและคำตอบตามหัวข้อ ครูจะให้อธิบายสถานการณ์ , เมือง , ประเทศ ,เปรียบเทียบสภาพอากาศและสภาพภูมิอากาศ อธิบายชีวิตประจําวัน และใช้รูปแบบไวยากรณ์ .
พูดงาน 2 ( ภาคปฏิบัติ ) –ใช้หนังสือแบบฝึกหัด และการเปลี่ยนบทบาท
สรุป - ทบทวนบทเรียนสั้น ๆได้ว่า นักเรียนเข้าใจความหมายของคำศัพท์ใหม่ ก็ขอให้แต่ละอื่น ๆ / การสร้างประโยค
การบ้านจะประกอบด้วยอาคารของประโยคการใช้คำศัพท์ใหม่ ซึ่งนักเรียนได้เรียนรู้ในบทเรียนสุดท้าย