I. INTRODUCTIONMultimedia coursewar

I. INTRODUCTION
Multimedia courseware is a learning method whereby
people can use it as an alternative tool in the teaching and
learning process. Nowadays, multimedia courseware is also
available in mobile applications so users can use it through
devices such as smart phone and tablet. The use of devices like
iPad and tablets is popular among children. Researchers [1], [2]
state that we are now entering the new era of technologyenhanced
learning, characterized as mobile learning. Mobile
technology is hand-held compared to PC and Laptop. Handheld
technologies like smart phones and tablets allow and support
children’s engagement in various activities and contexts [3].
Besides, studies from [3] and [4] show that the use of iPad and
tablets can stimulate children’s motivation and concentration.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

I. บทนำบทเรียนมัลติมีเดียเป็นวิธีการเรียนรู้โดยท่านสามารถใช้เป็นเครื่องมือในการในการสอน และกระบวนการเรียนรู้ ปัจจุบัน บทเรียนมัลติมีเดียเป็นยังในการใช้งานมือถือเพื่อให้ผู้ใช้สามารถใช้ผ่านอุปกรณ์เช่นสมาร์ทโฟนและแท็บเล็ต การใช้อุปกรณ์เช่นiPad และแท็บเล็ตเป็นที่นิยมในหมู่เด็ก นักวิจัย [1], [2]สถานะที่เรามีตอนนี้เข้าสู่ยุคใหม่ของ technologyenhancedเรียนรู้ ลักษณะเป็นเรียนรู้มือถือ โทรศัพท์มือถือเทคโนโลยีมีมือถือเมื่อเทียบกับพีซีและแล็ปท็อป มือถือเทคโนโลยีเช่นสมาร์ทโฟนและแท็บเล็ตอนุญาต และสนับสนุนเด็กที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ และบริบท [3]ศึกษาจาก [3] และ [4] แสดงว่าการใช้ iPad และแท็บเล็ตสามารถกระตุ้นแรงจูงใจและความเข้มข้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

I. บทนำ
บทเรียนมัลติมีเดียเป็นวิธีการเรียนรู้โดย
ผู้คนสามารถใช้มันเป็นเครื่องมือที่มีทางเลือกในการเรียนการสอนและ
การเรียนรู้กระบวนการ ปัจจุบันบทเรียนมัลติมีเดียยังเป็น
ที่มีอยู่ในการใช้งานโทรศัพท์มือถือเพื่อให้ผู้ใช้สามารถใช้งานได้ผ่าน
อุปกรณ์เช่นมาร์ทโฟนและแท็บเล็ การใช้งานของอุปกรณ์เช่น
iPad และแท็บเล็ตเป็นที่นิยมในหมู่เด็ก นักวิจัย [1], [2]
รัฐว่าเรากำลังเข้าสู่ยุคใหม่ของ technologyenhanced
การเรียนรู้มีลักษณะเป็นการเรียนรู้เคลื่อนที่ มือถือ
เทคโนโลยีมือถือเมื่อเทียบกับเครื่องคอมพิวเตอร์และแล็ปท็อป มือถือ
เทคโนโลยีเช่นมาร์ทโฟนและแท็บเล็อนุญาตและสนับสนุน
การมีส่วนร่วมของเด็กในกิจกรรมต่าง ๆ และบริบท [3].
นอกจากนี้การศึกษาจาก [3] และ [4] แสดงให้เห็นว่าการใช้ iPad และ
แท็บเล็ตสามารถกระตุ้นแรงจูงใจของเด็กและความเข้มข้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมแนะนำบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียเป็นวิธีการเรียนรู้โดยผู้ที่สามารถใช้เป็นเครื่องมือในการสอน และทางเลือกการเรียนรู้กระบวนการ ทุกวันนี้ ยังเป็นบทเรียนมัลติมีเดียที่มีอยู่ในการใช้งานโทรศัพท์มือถือเพื่อให้ผู้ใช้สามารถใช้งานผ่านอุปกรณ์เช่นมาร์ทโฟนและแท็บเล็ต การใช้อุปกรณ์เช่นiPad และแท็บเล็ตเป็นที่นิยมในหมู่เด็ก นักวิจัย [ 1 ] , [ 2 ]ระบุว่าเรากำลังเข้าสู่ยุคใหม่ของ technologyenhancedการเรียนรู้ ลักษณะเป็นแบบมือถือ มือถือเทคโนโลยีมือถือกับพีซีและแล็ปท็อป แบบมือถือเทคโนโลยีเช่นโทรศัพท์สมาร์ทและยาเม็ดช่วยให้ สนับสนุนเด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆและบริบทต่างๆ [ 3 ]นอกจากนี้ จากการศึกษา [ 3 ] และ [ 4 ] แสดงให้เห็นว่า การใช้ iPad และเม็ดสามารถกระตุ้นให้เด็กเป็นแรงจูงใจและความเข้มข้น