For those who recognised the 1973-1

For those who recognised the 1973-1976 period as a democratic process, the victory of 1973 was memorable, and so worth celebrating, since it had made a great progressive contribution. They regarded the 1976 massacre as a tragic setback, the closure of three years of democratic experiment. From this point of view, then, the historical questions relating to the 1976 event were not merely the massacre and its enigmas, but more importantly what went wrong with the student movement after 1973. It is generally agreed that the massacre was the inevitable consequence of the isolation of leftist students from the middle class public. Radical students, in other words, were the victims of their own making to the extent that their activities gave the right-wing the pretext to strike back. This probably the most widely held view regarding the 1973-1976 period after the collapse of the radical movement (Morell and Chai-anan 1981 and Khanungnit 1987 represent this view). This interpretation of the two inseparable Oetober incidents is therefore a tragedy, beginning with a glorious hero who kills a giant in a highly celebrated battle but ending with the fall of the hero, who has apparently lost his virtue and magic. It is a like the Star Wars trio, without the last section. In this sense, October 1973 represents success, while the other October, the 1976 massacre, represents failure. Although most people holding this view support the notion that the monument should recognise both events.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับผู้ที่รับช่วง 1973-1976 เป็นกระบวนการประชาธิปไตย ชัยชนะของ 1973 เป็นประจำ และจึงคุ้มค่าฉลอง เนื่องจากมีผลงานก้าวหน้าดีขึ้น พวกเขาถือว่าการสังหารหมู่ปี 1976 เป็นความล้มเหลวเศร้า ปิด 3 ปีทดลองประชาธิปไตย จากมุมนี้ แล้ว คำถามทางประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ 1976 ได้ไม่เพียงการฆาตกรรม และเกี่ยวกับเรื่องราวของ แต่ที่สำคัญอะไรผิดกับการเคลื่อนไหวของนักเรียนหลังจากปีค.ศ. 1973 คือโดยทั่วไปยอมรับว่า การสังหารหมู่ตอ้งเลี่ยงแยกนักเรียนทั้งจากประชาชนชั้นกลาง นักเรียนรุนแรง ในคำอื่น ๆ เหยื่อของตนเองทำเท่าที่กิจกรรมของพวกเขาให้ปีกขวามโนธรรมการตีกลับ นี้อาจจะแพร่หลายมากที่สุดจัดดูเกี่ยวกับช่วง 1973-1976 หลังการล่มสลายของการเคลื่อนไหวรุนแรง (Morell และชัยอนัน 1981 และ 1987 Khanungnit แสดงมุมมองนี้) การตีความเหตุการณ์ Oetober แยกออกสองจึงเป็นโศกนาฏกรรม เริ่มต้น ด้วยฮีโร่รุ่งโรจน์ผู้ฆ่ายักษ์ในการต่อสู้สูงเฉลิมฉลอง แต่ลงท้าย ด้วยการล่มสลายของฮีโร่ ผู้ได้เห็นได้ชัดว่ามีการสูญเสียคุณธรรมและเวทมนตร์ของเขา มันเป็นเหมือนในสตาร์วอร์สทั้งสามคน โดยส่วนสุดท้าย ในแง่นี้ 1973 ตุลาคมแสดงถึงความสำเร็จ ขณะอื่น ๆ ตุลาคม การสังหารหมู่ปี 1976 แสดงถึงความล้มเหลว แม้ว่าคนส่วนใหญ่ถือนี้สนับสนุนมุมมองความคิดที่อนุสาวรีย์ควรตระหนักทั้งสองเหตุการณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับผู้ที่ได้รับการยอมรับในช่วงเวลา 1973-1976 เป็นกระบวนการประชาธิปไตยชัยชนะของปี 1973 เป็นที่น่าจดจำและเพื่อให้คุ้มค่ากับการเฉลิมฉลองเพราะมันได้ทำผลงานที่มีความก้าวหน้าที่ดี พวกเขาได้รับการยกย่อง 1976 การสังหารหมู่เป็นความพ่ายแพ้ที่น่าเศร้าปิดสามปีของการทดลองประชาธิปไตย จากมุมมองนี้แล้วคำถามที่ทางประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับ 1976 เหตุการณ์ก็ไม่ได้เป็นเพียงการสังหารหมู่และปริศนาของมัน แต่ที่สำคัญกว่าสิ่งที่ผิดไปกับการเคลื่อนไหวของนักศึกษาหลังจากปี 1973 มันเป็นที่ตกลงกันโดยทั่วไปว่าการสังหารหมู่เป็นผลที่ตามมาอย่างหลีกเลี่ยงไม่ แยกนักเรียนฝ่ายซ้ายจากประชาชนชั้นกลาง นักเรียนหัวรุนแรงในคำอื่น ๆ ที่ตกเป็นเหยื่อของการทำของตัวเองเท่าที่กิจกรรมของพวกเขาให้ปีกขวาข้ออ้างจะตีกลับ นี้อาจจะเป็นมุมมองมากที่สุดจัดขึ้นอย่างกว้างขวางเกี่ยวกับระยะเวลา 1973-1976 หลังจากการล่มสลายของการเคลื่อนไหวที่รุนแรง (Morell และชัยอนันต์ปี 1981 และ 1987 Khanungnit แทนมุมมองนี้) การแปลความหมายของทั้งสองเหตุการณ์ที่แยกกันไม่ออก Oetober นี้จึงเป็นโศกนาฏกรรมเริ่มต้นด้วยการเป็นพระเอกรุ่งโรจน์ที่ฆ่ายักษ์ในการต่อสู้ที่มีชื่อเสียงโด่งดังอย่างมาก แต่จบลงด้วยการล่มสลายของพระเอกที่ได้สูญเสียที่เห็นได้ชัดคุณธรรมและเวทมนตร์ของเขา มันเป็นเช่น Star Wars ทั้งสามคนโดยไม่มีส่วนสุดท้าย ในแง่นี้ตุลาคม 1973 แสดงให้เห็นถึงความสำเร็จในขณะที่อีกตุลาคม 1976 การสังหารหมู่แสดงให้เห็นถึงความล้มเหลว แม้ว่าคนส่วนใหญ่ถือมุมมองนี้สนับสนุนความคิดที่ว่าอนุสาวรีย์ควรรู้จักทั้งสองเหตุการณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับผู้ที่ได้รับการยอมรับ 1973-1976 ระยะเวลาตามกระบวนการประชาธิปไตย ชัยชนะของ 1973 เป็นที่น่าจดจำ และน่าดีใจ เพราะทำผลงานที่ก้าวหน้ามาก พวกเขาถือว่าเป็นความล้มเหลวโศกนาฏกรรมการสังหารหมู่ 1976 , ปิดสามปีของการทดลองประชาธิปไตย จากมุมมองนี้ , แล้ว , คำถามที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์ 2519 เหตุการณ์การสังหารหมู่และ enigmas ไม่เพียง แต่ที่สำคัญมีอะไรผิดพลาดกับขบวนการนักศึกษาหลัง 1973 มันคือตกลงกันโดยทั่วไปว่าการสังหารหมู่คือผลที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ของการแยกของนักศึกษาฝ่ายซ้ายจากประชาชนชั้นกลาง นักศึกษาหัวรุนแรง ในคำอื่น ๆที่เป็นเหยื่อของตนเองให้ถึงจุดที่กิจกรรมของพวกเขาให้ปีกขวาข้ออ้างที่จะโจมตีกลับ นี้อาจจะมากที่สุดอย่างกว้างขวางในมุมมองเกี่ยวกับ 1973-1976 ระยะเวลาหลังจากการล่มสลายของขบวนการหัวรุนแรง ( โมเรลล์ชัยอนันต์ ปี 1981 และ khanungnit 1987 แสดงมุมมองนี้ ) นี้การตีความสองซี้ oetober เหตุการณ์จึงเป็นโศกนาฏกรรม เริ่มต้นด้วยการรุ่งโรจน์ ฮีโร่ ที่ฆ่ายักษ์ในการต่อสู้ แต่ตอนจบขอฉลองด้วยการล่มสลายของฮีโร่ที่เห็นได้ชัดเสียคุณธรรมวิเศษ มันเป็นเหมือน Star Wars สาม โดยส่วนสุดท้าย ในความรู้สึกนี้ , ตุลาคม 1973 แสดงถึงความสำเร็จ ในขณะที่เดือนตุลาคม อื่น ๆ , 1976 หมู่หมายถึงความล้มเหลว แม้ว่าคนส่วนใหญ่ถือมุมมองนี้สนับสนุนแนวคิดที่ว่า อนุสาวรีย์ควรจำทั้งสองเหตุการณ์