Khru Loy: Please develop a new Thai

Khru Loy: Please develop a new Thai tones test something like my previous test.

On this test I want single-syllable sounds that are all NOT real Thai words (or at least would be very rare words).

Limit the consonants to my 32 principal Thai consonants plus ศ and ษ (as final consonants only)​

That will mean that people will have to assign​ tones based solely on the consonants, tone markers and live or dead final consonants, not on how they learned to pronounce a real word. That is, they must completely know how to use tone rules, not memory.​

The test should include a variety of vowels.

Not more than 30% of the​ sounds should have tone markers.

Some sounds will have no final consonant but most will have final consonants.

You can add ะ to a few sounds to shorten some vowels.

There should be 60 total "non-words" on the test.

It can be on a form like the one I used in my test with five columns for marking the sounds.

Also make an answer sheet​.

I will see how well I can do on the test too but staff and students will take it too to standardize it and it will be the new final test of a "basic skill".

Do not share the new test with anyone else yet.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูลอย: กรุณาพัฒนาทดสอบเสียงไทยใหม่บางสิ่งบางอย่างเช่นการทดสอบของฉันก่อนหน้านี้ในการทดสอบนี้ ต้องเสียงพยางค์เดียวที่มีไม่คำไทยแท้ (หรือจะน้อย คำหายากมาก)จำกัดพยัญชนะของฉัน 32 พยัญชนะไทยหลัก บวกศ และษ (เป็นพยัญชนะสุดท้ายเท่านั้น)ที่จะหมายถึง การที่ บุคคลจะต้องกำหนดโทนตามพยัญชนะ เครื่องหมาย และสด หรือตายสุดท้าย พยัญชนะ ไม่เกี่ยวกับว่าพวกเขาเรียนรู้การออกเสียงคำจริง คือ พวกเขาทั้งหมดต้องรู้วิธีการใช้กฎเสียง หน่วยความจำไม่การทดสอบควรมีความหลากหลายของสระไม่เกิน 30% ของเสียงควรมีเครื่องหมายบางเสียงมีพยัญชนะไม่ แต่ส่วนใหญ่จะมีพยัญชนะท้ายคุณสามารถเพิ่มะเสียงกี่จู๋บางสระควรมี 60 รวม "ไม่ใช่คำ" ในการทดสอบมันได้บนฟอร์มเหมือนที่ใช้ในการทดสอบของฉันห้าคอลัมน์สำหรับเครื่องเสียงนอกจากนี้ยัง ทำให้แผ่นงานการตอบจะเห็นวิธีการที่ดีสามารถทำได้บนการทดสอบเกินไป แต่เจ้าหน้าที่และนักเรียนจะใช้เวลาเกินไปให้มาตรฐานมัน และมันจะเป็นการทดสอบขั้นสุดท้ายใหม่ "ทักษะพื้นฐาน"ไม่แบ่งให้ทดสอบใหม่กับคนอื่นได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครุลอยกระทง: กรุณาพัฒนาเสียงไทยใหม่ทดสอบบางอย่างเช่นการทดสอบก่อนหน้าของฉัน. ในการทดสอบนี้ฉันต้องการเสียงพยางค์เดียวที่มีทั้งหมดไม่คำภาษาไทยที่แท้จริง (หรืออย่างน้อยจะเป็นคำที่หายากมาก). จำกัด พยัญชนะ 32 หลักของฉัน พยัญชนะไทยบวกและศษ (ตามพยัญชนะสุดท้ายเท่านั้น) นั่นจะหมายความว่าคนที่จะต้องมีการกำหนดเสียงเพียงลำพังบนพื้นฐานพยัญชนะเครื่องหมายเสียงและมีชีวิตอยู่หรือพยัญชนะสุดท้ายที่ตายแล้วไม่ได้อยู่ในวิธีที่พวกเขาได้เรียนรู้การออกเสียงคำจริง นั่นคือพวกเขาอย่างสมบูรณ์ต้องรู้วิธีการใช้กฎเสียงหน่วยความจำไม่. การทดสอบควรจะรวมถึงความหลากหลายของสระ. ไม่เกิน 30% ของเสียงที่ควรจะมีเครื่องหมายเสียง. เสียงบางคนจะไม่มีพยัญชนะสุดท้าย แต่จะมากที่สุด มีพยัญชนะสุดท้าย. คุณสามารถเพิ่มะเสียงไม่กี่เพื่อตัดสระบาง. ควรจะมีทั้งหมด 60 คำ "ที่ไม่ใช่" ในการทดสอบ. มันอาจจะเป็นในรูปแบบเช่นเดียวกับที่ผมใช้ในการทดสอบของฉันกับห้าคอลัมน์สำหรับการทำเครื่องหมาย เสียง. ยังตรวจกระดาษคำตอบ. ผมจะดูว่าดีที่ฉันสามารถทำได้ในการทดสอบมากเกินไป แต่เจ้าหน้าที่และนักศึกษาจะใช้มันมากเกินไปที่จะสร้างมาตรฐานมันและมันจะเป็นการทดสอบขั้นสุดท้ายใหม่ของ "ทักษะพื้นฐาน". ทำไม่ได้ ร่วมกันทดสอบใหม่กับคนอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครุ ลอยกระทง : โปรดพัฒนาใหม่ไทยเทสโทนเหมือนการทดสอบก่อนหน้าของฉัน

ในการทดสอบนี้ผมต้องการเสียงที่ออกเสียงพยางค์เดียว ไม่ใช่ไทยแท้ คำ ( หรืออย่างน้อยก็เป็นคำที่หายาก )

จำกัดและฉัน 32 หลักพยัญชนะภาษาไทย พลัส และศกัน ( เป็นพยัญชนะท้ายพยางค์เท่านั้น ) ​

หมายความว่าผู้คนจะต้องกำหนด​โทน แต่เพียงผู้เดียวบนพยัญชนะ ,เครื่องหมายวรรณยุกต์และมีชีวิต หรือพยัญชนะสุดท้ายตาย ไม่ใช่วิธีที่จะเรียนรู้การออกเสียงคำจริง นั่นคือพวกเขาจะต้องสมบูรณ์รู้จักใช้กฎ โทนสีไม่หน่วยความจำ ​

แบบทดสอบควรจะรวมถึงความหลากหลายของเสียงสระ

ไม่เกิน 30% ของ​เสียงควรมีรูปวรรณยุกต์

เสียงจะไม่มีตัวสะกด แต่ส่วนใหญ่จะมีตัวสะกด .

คุณสามารถเพิ่มะกี่เสียงย่อบางระ

น่าจะมี 60 ทั้งหมด " ไม่ใช่คำ " ในการสอบ

สามารถบนแบบฟอร์มเป็นหนึ่งที่ผมใช้ในการทดสอบของฉันมีห้าคอลัมน์สำหรับเครื่องหมายเสียง

ยังให้คำตอบแผ่น​

ฉันจะดูว่าฉันสามารถทำในการสอบด้วย แต่ เจ้าหน้าที่ และนักศึกษา จะเอาไปด้วยให้ได้มาตรฐาน และจะเป็นการทดสอบสุดท้ายของ " ทักษะพื้นฐาน " .

ไม่ใช้แบบทดสอบใหม่กับใครเลย
.