The Structure of Observed Learning

The Structure of Observed Learning Outcomes (SOLO) taxonomy is a model that describes levels of increasing complexity in student's understanding of subjects.[1] It was proposed by John B. Biggs and K. Collis[2] and has since gained popularity.[ci

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระบบโครงสร้างของสังเกตเรียนรู้ผล (เดี่ยว) เป็นแบบจำลองที่อธิบายถึงระดับของความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นในความเข้าใจของนักเรียนเรื่อง[1] มันถูกเสนอ โดยจอห์น B. Biggs และคุณ Collis [2] และมีตั้งแต่ความนิยมได้[ci

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โครงสร้างสังเกตผลการเรียนรู้ (SOLO) อนุกรมวิธานเป็นรูปแบบที่อธิบายถึงระดับของการเพิ่มความซับซ้อนในการทำความเข้าใจของนักเรียนในวิชา. [1] มันถูกเสนอโดยจอห์นบีบิ๊กส์และเค Collis [2] และได้รับความนิยมตั้งแต่. [ CI

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โครงสร้างของตรวจสอบผลการเรียน ( เดี่ยว ) อนุกรมวิธานเป็นแบบจำลองที่อธิบายถึงระดับของความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นของนักเรียนเข้าใจเรื่อง . [ 1 ] มันถูกเสนอโดยจอห์น บี. บิกส์และเค คอลลิส [ 2 ] และมีตั้งแต่ได้รับความนิยม [ คิ