All participants improved in langua

All participants improved in language skills tied to sound-structure awareness, but the improvement was greater for those in music classes, compared with the ROTC group.

According to the authors, high school music training -- increasingly disfavored due to funding shortfalls -- might hone brain development and improve language skills.

The stable processing of sound details, important for language skills, is known to be diminished in children raised in poverty, raising the possibility that music education may offset this negative influence on sound processing.

"Our results support the notion that the adolescent brain remains receptive to training, underscoring the importance of enrichment during the teenage years," the authors wrote.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ร่วมปรับปรุงในภาษาที่เกี่ยวพันกับเสียงโครงสร้างความรู้ แต่พัฒนามากขึ้นในชั้นเรียนเพลง การเปรียบเทียบกับกลุ่ม ROTCตามผู้เขียน ฝึกอบรมดนตรีมัธยม -ขึ้น disfavored จากทุนคาด - อาจเหลาพัฒนาสมอง และพัฒนาทักษะภาษาการประมวลผลรายละเอียดเสียง ภาษา สิ่งสำคัญมั่นคงเป็นที่รู้จักกันจะลดลงในเด็กในความยากจน เพิ่มความเป็นไปได้ว่า ดนตรีศึกษาอาจตรงข้ามนี้ประมวลผลเสียงอิทธิพลลบ"ผลของเราสนับสนุนแนวคิดที่ว่า สมองวัยรุ่นยังคงเปิดกว้างเพื่อการฝึกอบรม การ underscoring ความสำคัญโดดเด่นในช่วงปีวัยรุ่น ผู้เขียนเขียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เข้าร่วมทั้งหมดในการปรับปรุงทักษะการใช้ภาษาที่เชื่อมโยงกับการรับรู้เสียงโครงสร้าง แต่ปรับปรุงเป็นมากขึ้นสำหรับผู้ที่อยู่ในชั้นเรียนดนตรีเมื่อเทียบกับกลุ่ม ROTC. ตามที่ผู้เขียน, การฝึกอบรมดนตรีโรงเรียนมัธยม - disfavored มากขึ้นอันเนื่องมาจากการระดมทุนไข - อาจ ฝึกฝนการพัฒนาสมองและพัฒนาทักษะภาษา. การประมวลผลที่มีเสถียรภาพของรายละเอียดเสียงที่สำคัญสำหรับทักษะการใช้ภาษาเป็นที่รู้จักกันที่จะลดลงในเด็กที่เติบโตขึ้นมาในความยากจนเพิ่มความเป็นไปได้ว่าการศึกษาดนตรีอาจชดเชยนี้มีอิทธิพลเชิงลบเกี่ยวกับการประมวลผลเสียง. "การสนับสนุนผลของเรา ความคิดที่ว่าสมองของวัยรุ่นยังคงเปิดกว้างให้การฝึกอบรมเน้นให้เห็นความสำคัญของการเพิ่มคุณค่าในช่วงปีวัยรุ่น "ผู้เขียนเขียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เข้าร่วมทั้งหมดดีขึ้นในทักษะทางภาษาเชื่อมโยงกับเสียงการรับรู้โครงสร้าง แต่การปรับปรุงมากขึ้นสำหรับผู้ที่อยู่ในชั้นเรียนดนตรี เมื่อเทียบกับกลุ่ม ROTC

ตามที่ผู้เขียน , โรงเรียนมัธยมดนตรีการฝึกอบรม -- มากขึ้นชอบลงเล็กน้อยเนื่องจาก shortfalls เงินทุน -- อาจจะฝึกพัฒนาสมองและพัฒนาทักษะภาษา

การประมวลผลมีความเสถียรของรายละเอียด เสียงที่สำคัญทักษะ ภาษา เป็นที่รู้จักกันจะลดลง ในเด็กโตในความยากจน เพิ่มความเป็นไปได้ที่การศึกษาดนตรีอาจชดเชยนี้มีอิทธิพลเชิงลบในการประมวลผลเสียง

" ผลของเราสนับสนุนความคิดที่สมองวัยรุ่นยังคงรับการฝึกอบรม หลักสำคัญของการช่วงวัยรุ่น " ผู้เขียนเขียน