LCFA including covariates (age, sex

LCFA including covariates (age, sex, education) favored a two-factor and five-class solution over all other combinations of one- or two-factor solutions with any amount of classes (Table 4; bottom). The best solution is depicted in Figure 3, in which classes are ordered according to their size. Class membership was highly related to covariates. The “dependent” (3), “premorbid dependent” (2) and “senior dependent” (5) classes all had below average education according to the standardized deviation from the average (z). The “zero class” (1) and the “abuse class” (4) had average and above average education levels. The only class with a majority of females was the “zero class” (59%). The “abuse class” was older (average age 47.9 years) than the “dependence class” (average age 31.9 years).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

LCFA covariates (อายุ เพศ การศึกษา) รวมทั้งปลอดปัญหา คูณสอง และห้าชั้นมากกว่าชุดอื่น ๆ ทั้งหมดของโซลูชั่นหนึ่ง - หรือสองคูณด้วยยอดเงินของชั้นเรียน (4 ตาราง ด้านล่าง) สุดถูกแสดงในรูปที่ 3 ที่สั่งสอนตามขนาด สมาชิกชั้นสูงที่เกี่ยวข้องกับ covariates "ขึ้นอยู่กับ" (3) "ขึ้นอยู่กับ premorbid" (2) และคลา "อาวุโสขึ้น" (5) ทั้งหมดมีใต้ศึกษาเฉลี่ยตามส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานจากค่าเฉลี่ย (z) "ศูนย์คลาส" (1) และ "ชั้นผิด" (4) มีค่าเฉลี่ย และสูง กว่าระดับการศึกษาเฉลี่ย ระดับเดียวกับส่วนใหญ่ของฉันมี "ศูนย์คลาส" (59%) "ชั้นผิด" ถูกเก่า (อายุเฉลี่ย 47.9 ปี) มากกว่า "ระดับพึ่งพา" (เฉลี่ยอายุ 31.9 ปี)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

LCFA รวมทั้งตัวแปร (อายุเพศการศึกษา) ได้รับการสนับสนุนสองปัจจัยและวิธีการแก้ปัญหาห้าชั้นกว่าชุดอื่น ๆ ทั้งหมดของการแก้ปัญหาหนึ่งหรือสองปัจจัยที่มีจำนวนเงินใด ๆ ของการเรียน (ตารางที่ 4; ล่าง) ทางออกที่ดีที่สุดคือภาพในรูปที่ 3 ซึ่งในชั้นเรียนจะสั่งตามขนาดของพวกเขา สมาชิกรุ่นที่มีความเกี่ยวข้องอย่างมากที่จะตัวแปร "ขึ้นอยู่กับ" (3) "premorbid ขึ้น" (2) และ "อาวุโสขึ้น" (5) เรียนทุกคนมีการศึกษาต่ำกว่าค่าเฉลี่ยตามส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานจากค่าเฉลี่ย (Z) "ศูนย์คลาส" (1) และ "ชั้นล่วงละเมิด" (4) มีค่าเฉลี่ยและสูงกว่าระดับการศึกษาเฉลี่ย ชั้นเดียวกับส่วนใหญ่ของเพศหญิงเป็น "ศูนย์คลาส" (59%) "ชั้นทำผิดกฎ" คือเก่า (อายุเฉลี่ย 47.9 ปี) กว่า "ชั้นพึ่งพา" (อายุเฉลี่ย 31.9 ปี)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สาย ได้แก่ ความรู้ อายุ เพศ ระดับการศึกษา ) ที่ชื่นชอบเป็นปัจจัยที่สองและห้าชั้นโซลูชั่นมากกว่าชุดอื่น ๆทั้งหมดของหนึ่งหรือสองปัจจัยการแก้ปัญหากับยอดเงินใด ๆของชั้นเรียน ( ตารางที่ 4 ; ด้านล่าง ) ทางออกที่ดีที่สุด คือ แสดงในรูปที่ 3 ซึ่งในชั้น สั่งได้ตามขนาด สมาชิกระดับสูงที่เกี่ยวข้องกับความรู้ . " อยู่กับ " ( 3 )" premorbid อยู่กับ " ( 2 ) และ " อาวุโสขึ้น " ( 5 ) บทเรียนทั้งหมดได้ด้านล่าง ตามการศึกษาเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเฉลี่ย ( Z ) " ศูนย์การเรียน " ( 1 ) " ใช้คลาส " ( 4 ) เฉลี่ยและระดับการศึกษาระดับ เรียนเฉพาะกับส่วนใหญ่ของผู้หญิงคือ " ศูนย์การเรียน " ( 59% ) " การสอน " แก่ ( อายุเฉลี่ย 479 ปี ) มากกว่า " การพึ่งพาคลาส " ( อายุเฉลี่ย 31.9 ปี )