The aim of this study was to invest

The aim of this study was to investigate the functional organisation of working memory and related cognitive abilities in young children. A sample of 633 children aged between 4 and 6 years were tested on measures of verbal short-term memory, complex memory span, sentence repetition, phonological awareness, and nonverbal ability. The measurement model that provided the best fit of the data incorporates constructs that correspond to the central executive, phonological loop, and episodic buffer subcomponents of working memory, plus distinct but associated constructs associated with phonological awareness and nonverbal ability.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้การ ตรวจสอบองค์กรที่ทำงานทำงานหน่วยความจำและความสามารถในการรับรู้ที่เกี่ยวข้องในเด็กได้ ตัวอย่างของเด็กที่อายุระหว่าง 4 และ 6 ปี 633 ถูกทดสอบในมาตรการของหน่วยความจำระยะสั้นด้วยวาจา ช่วงหน่วยความจำที่ซับซ้อน ประโยคซ้ำ จิตสำนึกคำโครงสร้างประโยค และ nonverbal สามารถ แบบประเมินที่เหมาะสมที่สุดของข้อมูลที่ประกอบด้วยโครงสร้างที่สอดคล้องกับผู้บริหารเซ็นทรัล วนคำโครงสร้างประโยค และส่วนประกอบย่อย episodic บัฟเฟอร์ของหน่วยความจำทำงาน และโครงสร้างแตกต่างกัน แต่เกี่ยวข้องสัมพันธ์กับการรับรู้คำโครงสร้างประโยคและ nonverbal สามารถ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดมุ่งหมายของการศึกษาครั้งนี้คือการตรวจสอบองค์กรการทำงานของหน่วยความจำและการทำงานที่เกี่ยวข้องกับองค์ความรู้ความสามารถในเด็กเล็ก ตัวอย่างของ 633 เด็กอายุระหว่าง 4 และ 6 ปีที่ผ่านมาได้มีการทดสอบเกี่ยวกับมาตรการของหน่วยความจำระยะสั้นวาจาช่วงหน่วยความจำที่ซับซ้อนซ้ำประโยคการรับรู้เสียงและความสามารถอวัจนภาษา รูปแบบการวัดที่ให้แบบที่ดีที่สุดของข้อมูลที่ประกอบด้วยโครงสร้างที่สอดคล้องกับผู้บริหารกลางวงเสียงและส่วนประกอบย่อยบัฟเฟอร์หลักการทำงานของหน่วยความจำรวมทั้งโครงสร้างที่แตกต่างกัน แต่ที่เกี่ยวข้องที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้เสียงและความสามารถในอวัจนภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือ เพื่อศึกษาระบบการทำงานของหน่วยความจำทำงานและความสามารถในการคิดที่เกี่ยวข้องในเด็ก ตัวอย่างของพวกเด็กอายุระหว่าง 4 และ 6 ปี โดยมาตรการของหน่วยความจำระยะสั้น วาจา ความทรงจำช่วงที่ซับซ้อน , การทำซ้ำประโยคทางความรู้ความสามารถและความ .โมเดลการวัดให้เหมาะสมที่สุดของข้อมูลที่ประกอบด้วยโครงสร้างที่สอดคล้องกับผู้บริหาร กลางวงและเสียง , บัฟเฟอร์ subcomponents หลักการทำงานแตกต่างกัน แต่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้เสียงและความสามารถในแบบ .