In this model, the students are of

In this model, the students are of positive significance constructer knowledge. The knowledge supplied materials content is not only the instructor, but students object tectonic initiative.
Multimedia network technology is not only the ways and means to help the teacher imparts knowledge, but tool used to create the environment and do collaborative learning. The main multimedia web education
model has the following categories:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในรุ่นนี้ นักเรียนมีความรู้ความสำคัญบวก constructer เนื้อหาความรู้ที่ให้มาวัสดุคือ ไม่เพียงแต่การสอน แต่นักเรียนริเริ่มการเคลื่อนวัตถุเทคโนโลยีเครือข่ายมัลติมีเดียไม่ใช่เฉพาะวิธี และหมายถึงการช่วยครูที่พื้นมีกลิ่นความรู้ แต่เครื่องมือที่ใช้ในการสร้างสิ่งแวดล้อม และเรียนรู้ร่วมกัน การศึกษามัลติมีเดียเว็บหลักรุ่นมีประเภทต่อไปนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในรูปแบบนี้นักเรียนมีความรู้ในเชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญ constructer ความรู้ที่จัดเนื้อหาวัสดุที่ไม่ได้เป็นเพียงผู้สอน แต่นักเรียนคัดค้านความคิดริเริ่มเปลือกโลก.
เทคโนโลยีเครือข่ายมัลติมีเดียไม่ได้เป็นเพียงวิธีการและวิธีการที่จะช่วยให้ครูภูมิต้านทานความรู้ แต่เครื่องมือที่ใช้ในการสร้างสภาพแวดล้อมและทำเรียนรู้ร่วมกัน มัลติมีเดียหลักของการศึกษาเว็บ
รุ่นมีประเภทต่อไปนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในรูปแบบนี้ นักเรียนจะบวกความสำคัญสร้างความรู้ ความรู้เกี่ยวกับวัสดุที่จัดเนื้อหาไม่ได้เป็นเพียงผู้สอน แต่นักเรียนวัตถุการริเริ่ม
เทคโนโลยีเครือข่ายมัลติมีเดียไม่ได้เป็นเพียงวิธีที่จะช่วยครูให้ความรู้ แต่เครื่องมือที่ใช้ในการสร้างสิ่งแวดล้อม และการเรียนรู้ร่วมกัน มัลติมีเดียการศึกษา
เว็บหลักรุ่นมีประเภทดังต่อไปนี้