การศึกษาครั้งนี้ได้ตรวจสอบความสัมพันธ์ทางโครงสร้างระหว่างผู้นํากระจาย (DL) และครูมืออาชีพ (TP) และวิธีการที่มันเป็นสื่อกลางโดยประสิทธิภาพของครูรวม (CTE) ชุมชนการเรียนรู้มืออาชีพ (PLC) และความพึงพอใจของงานครู (TJS) การวิเคราะห์โครงสร้างของข้อมูลจากครู 2,655 จาก 150 โรงเรียนกลางในเกาหลีเปิดเผยต่อไปนี้: 1) 2) DL และอิทธิพลอย่างมีนัยสําคัญ TP mediated โดย CTE, PLC, และ TJS; และ 3) ผลกระทบของผู้สื่อกลางสามคนยังระบุความสัมพันธ์ที่สําคัญระหว่างตัวแปรการศึกษา ผลการศึกษาชี้ให้เห็นว่าความพยายามภายในขององค์กรโรงเรียนแต่ละแห่งมีส่วนช่วยในการพัฒนา TP และมักจะเป็นพนักงานของโรงเรียนเพื่อปรับปรุงความสําเร็จของนักเรียนและพัฒนาความสามารถขององค์กรโรงเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..