Phonological development is the acq

Phonological development is the acquisition of sounds in order to pronounce words. Child Language Acquisition begins at birth. The inner ear has the only bones in the whole body which are fully formed at birth, thus enabling the child to start recognising their mother's voice in the first day of living and also allowing the child to differentiate one language from another at such an early stage. The vocal tract is not fully developed at birth which, when compared to the formation of the inner ear, helps to biologically explain why it is that perception of sounds comes before the ability to produce sounds. Through 'vocal playing' (highlighted in the 5 pre-verbal stages below) children learn to control their vocal tract to produce sounds accurately. (REMEMBER: Each child differs, so the dates provided are a guideline).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พัฒนาคำโครงสร้างประโยคเป็นการซื้อเสียงการออกเสียงคำ เริ่มซื้อภาษาเด็กแรกเกิด ภายในหูมีกระดูกเท่านั้นในร่างกายทั้งหมดซึ่งทั้งหมดได้เกิดขึ้นที่เกิด การเปิดใช้งานเด็กจะเริ่มตระหนักถึงเสียงของแม่ในวันแรกของชีวิต และยัง ช่วยให้เด็กแยกแยะภาษาหนึ่งจากที่ดังกล่าวมีระยะแรก ๆ อย่างไม่มีพัฒนาทางเดิน vocal ที่เกิดซึ่ง เมื่อเทียบกับการก่อตัวของหูภายใน ช่วยอธิบายชิ้นทำไมมันเป็นที่รับรู้ของเสียงมาก่อนความสามารถในการผลิตเสียง ผ่านทาง 'vocal เล่น' (เน้น 5 ด้วยวาจาก่อนขั้นตอนด้านล่าง) เด็กเรียนรู้การควบคุมทางเดินของ vocal ผลิตเสียงได้อย่างถูกต้อง (จำ: เด็กแต่ละคนที่แตกต่าง เพื่อวันที่ให้ แนวทาง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพัฒนาเสียงคือการเข้าซื้อกิจการของเสียงในการสั่งซื้อการออกเสียงคำ ภาษามาซึ่งเริ่มต้นที่เด็กเกิด หูชั้นในมีกระดูกเฉพาะในร่างกายซึ่งจะเกิดขึ้นได้อย่างเต็มที่ที่เกิดจึงทำให้เด็กที่จะเริ่มต้นการรับรู้เสียงแม่ของพวกเขาในวันแรกของการมีชีวิตอยู่และยังช่วยให้เด็กที่จะแยกความแตกต่างภาษาหนึ่งจากอีกที่ดังกล่าวในช่วงเริ่มต้น . ระบบทางเดินแกนนำไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่ที่เกิดซึ่งเมื่อเทียบกับการก่อตัวของหูชั้นในจะช่วยให้ทางชีวภาพอธิบายว่าทำไมมันคือการรับรู้ของเสียงที่มาก่อนความสามารถในการผลิตเสียง ผ่านการ 'เล่นแกนนำ (เน้นใน 5 ขั้นตอนก่อนวาจาด้านล่าง) ให้เด็กเรียนรู้ที่จะควบคุมทางเดินเสียงของพวกเขาในการผลิตเสียงได้อย่างถูกต้อง (โปรดทราบ: เด็กแต่ละคนแตกต่างกันดังนั้นวันที่ให้ไว้เป็นแนวทาง)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การพัฒนาคือ การใช้เสียงในการออกเสียงคำ เด็กภาษาซึ่งเริ่มตั้งแต่เกิด หูชั้นในมีกระดูกในร่างกายทั้งหมดซึ่งเติบโตเต็มที่ตั้งแต่เกิด จึงทำให้เด็กเริ่มตระหนักถึงของแม่ เสียงของพวกเขาในวันแรกของชีวิต และยังช่วยให้เด็กที่จะแยกความแตกต่างจากอีกหนึ่งภาษาตั้งแต่ก่อนขึ้นเวทีระบบทางเดินเสียงไม่ได้พัฒนาอย่างเต็มที่ตั้งแต่เกิด ซึ่งเมื่อเทียบกับการก่อตัวของหูชั้นใน ช่วยได้ อธิบายได้ว่า ทำไมมันเป็นที่รับรู้เสียงมาก่อนความสามารถในการผลิตเสียง ผ่าน ' เสียง ' เล่น ( เน้นใน 5 ก่อนวาจาขั้นตอนด้านล่าง ) ให้เด็กได้เรียนรู้ที่จะควบคุมระบบทางเดินเสียงของพวกเขาผลิตเสียงที่ถูกต้อง ( จำไว้ว่าเด็กแต่ละคนแตกต่าง ,ดังนั้นวันที่ให้ไว้เป็นแนวทาง )