Culture is described to have influe

Culture is described to have influence on children's
responses to pain, because they are learned from parents
and other people within the family and a culture (Beyer &
Knott, 1998). Thus, parental beliefs, standards and normsinfluence a child's expressions of pain and selection of
coping strategies (Beyer & Knott, 1998). As defined by
Leininger (1991), culture is the learned, shared and
transmitted values, beliefs, norms and lifeways of a group
that guides their thinking, decisions and actions.
Leininger's Cultural Care Theory includes cultural factors
that might have influence on children's pain. This theory
was chosen as a framework for this literature analysis
because it provides elements that can be analysed to
identify specific factors that could have influence on
children's pain. The theory includes technological,
religious and philosophical, kinship and social, cultural
values and lifeways, political and legal, economic,
educational factors.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อธิบายวัฒนธรรมมีอิทธิพลที่มีต่อเด็กตอบสนองต่ออาการปวด เนื่องจากพวกเขาได้เรียนรู้จากพ่อแม่และคนอื่น ๆ ภายในครอบครัวและวัฒนธรรม (Beyer &อนา 1998) ดังนั้น ความเชื่อโดยผู้ปกครอง มาตรฐาน และ normsinfluence เด็กนิพจน์ของความเจ็บปวดและตัวเลือกฝรั่ง (Beyer และอนา 1998) ตามที่กำหนดโดย(1991) Leininger วัฒนธรรมเป็นการเรียนรู้ ที่ใช้ร่วมกัน และค่านำส่ง ความเชื่อ บรรทัดฐาน และ lifeways ของกลุ่มที่แนะนำความคิด การตัดสินใจ และการดำเนินการทฤษฎีการดูแลวัฒนธรรมของ Leininger รวมถึงปัจจัยทางวัฒนธรรมที่อาจมีผลต่อการเจ็บปวดของเด็ก ทฤษฎีนี้ถูกเลือกเป็นกรอบสำหรับการวิเคราะห์วรรณกรรมนี้เนื่องจากมีองค์ประกอบที่สามารถ analysed การระบุเฉพาะปัจจัยอาจมีอิทธิพลต่อความเจ็บปวดของเด็ก ทฤษฎีรวมถึงเทคโนโลยีศาสนา และ ปรัชญา ญาติและสังคม วัฒนธรรมค่าและ lifeways การเมือง และกฎหมาย เศรษฐกิจศึกษาปัจจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัฒนธรรมมีการอธิบายที่จะมีอิทธิพลต่อเด็ก
ตอบสนองต่อความเจ็บปวดเพราะพวกเขาจะได้เรียนรู้จากพ่อแม่
และคนอื่น ๆ ภายในครอบครัวและวัฒนธรรม (เบเยอร์ &
Knott, 1998) ดังนั้นความเชื่อของผู้ปกครองมาตรฐานและ normsinfluence การแสดงออกของเด็กของความเจ็บปวดและการเลือก
กลยุทธ์การรับมือ (เบเยอร์ & Knott, 1998) ตามที่กำหนดโดย
Leininger (1991) วัฒนธรรมการเรียนรู้ร่วมกันและ
ส่งค่านิยมความเชื่อและบรรทัดฐาน Lifeways ของกลุ่ม
ที่แนะนำความคิดของพวกเขาในการตัดสินใจและการกระทำของ
ทฤษฎีการดูแลวัฒนธรรม Leininger รวมถึงปัจจัยทางวัฒนธรรม
ที่อาจมีอิทธิพลต่อความเจ็บปวดของเด็ก ทฤษฎีนี้
ได้รับเลือกให้เป็นกรอบในการวิเคราะห์วรรณกรรมนี้
เพราะมีองค์ประกอบที่สามารถนำมาวิเคราะห์เพื่อ
หาปัจจัยที่เฉพาะเจาะจงที่อาจมีอิทธิพลต่อ
ความเจ็บปวดของเด็ก ทฤษฎีรวมถึงเทคโนโลยี
ทางศาสนาและปรัชญาเครือญาติและสังคมวัฒนธรรม
ค่านิยมและ Lifeways การเมืองและกฎหมายเศรษฐกิจ
ปัจจัยการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัฒนธรรมคือการอธิบายที่จะมีอิทธิพลต่อเด็ก
การตอบสนองต่อความเจ็บปวด เพราะพวกเขาจะได้เรียนรู้จากครอบครัว
และคนอื่น ๆภายในครอบครัว และวัฒนธรรม ( เบเยอร์&
Knott , 1998 ) ดังนั้น ความเชื่อของผู้ปกครอง มาตรฐาน และ normsinfluence ของเด็กการแสดงออกของความเจ็บปวดและการเลือก
กลวิธีการเผชิญปัญหา ( เบเยอร์& Knott , 1998 ) ตามที่กำหนดโดย
เครื่องบิน ( 1991 ) เป็นวัฒนธรรมเรียนรู้ แบ่งปัน และ
ส่ง ค่านิยม ความเชื่อ บรรทัดฐาน และ lifeways ของกลุ่ม
แนะนําการคิด การตัดสินใจและการกระทำ
ทฤษฎีการดูแลทางวัฒนธรรมเครื่องบินรวมถึงปัจจัยทางวัฒนธรรมที่อาจมีอิทธิพลต่อ
บนความเจ็บปวดของเด็ก ทฤษฎีนี้
ถูกเลือกเป็นกรอบในการวิเคราะห์วรรณกรรม
นี้เพราะมีองค์ประกอบที่สามารถวิเคราะห์
ระบุเฉพาะปัจจัยที่อาจมีอิทธิพลต่อ
ความเจ็บปวดของเด็ก ทฤษฎีรวมถึงเทคโนโลยี
ศาสนาและปรัชญาทางสังคมและค่านิยมทางวัฒนธรรมและทางการเมืองและกฎหมาย lifeways
, ,
ปัจจัยทางเศรษฐกิจ การศึกษา