The purpose of the study was explai

The purpose of the study was explained during these sessions and the nurses present were invited to join in the study. The questionnaire was handed to them directly and they answered it during the time allocated for this purpose. However, at setting B the author made two visits a week over 3 months to distribute and collect the questionnaires. Questionnaires were given directly to the nurses present on those same days. During these visits, the nurses were able to answer the questionnaire right away and return it to the researcher or, if they wished to respond later on, an envelope was left on site so they could drop off the questionnaires. In addition, posters promoting the study were put up in the in-home support unit offices.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาถูกอธิบายช่วงเหล่านี้ และได้รับเชิญให้เข้าร่วมในการศึกษาพยาบาลปัจจุบัน แบบสอบถามถูกส่งไปโดยตรง และจะตอบในช่วงเวลาปันส่วนสำหรับวัตถุประสงค์นี้ อย่างไรก็ตาม ที่ตั้ง B ผู้เขียนทำ 2 ครั้งต่อสัปดาห์เกิน 3 เดือนในการแจก และเก็บแบบสอบถาม แบบสอบถามที่ได้รับการพยาบาลอยู่โดยตรงในวันเดียวกันนั้น ในระหว่างเข้าชมเหล่านี้ การพยาบาลได้มีการตอบคำถามทันที และกลับไปเป็นนักวิจัย หรือ ถ้าพวกเขาอยากจะตอบในภายหลัง ซองเหลือบนเว็บไซต์เพื่อให้พวกเขาสามารถส่งแบบสอบถาม โปสเตอร์ส่งเสริมการศึกษาที่ถูกวางขึ้นในสำนักงานหน่วยสนับสนุนในที่อยู่อาศัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาที่ได้รับการอธิบายในระหว่างการประชุมเหล่านี้และพยาบาลในปัจจุบันได้รับเชิญให้เข้าร่วมในการศึกษา แบบสอบถามถูกส่งให้กับพวกเขาโดยตรงและพวกเขาตอบได้ในช่วงเวลาที่จัดสรรเพื่อการนี​​้ อย่างไรก็ตามในการตั้งค่า B ผู้เขียนทำให้ทั้งสองเข้าชมสัปดาห์เกินกว่า 3 เดือนในการจัดจำหน่ายและเก็บแบบสอบถาม แบบสอบถามให้ไปพยาบาลในปัจจุบันในวันเดียวกันนั้น ในระหว่างการเยือนเหล่าพยาบาลก็สามารถที่จะตอบแบบสอบถามได้ทันทีและกลับไปวิจัยหรือถ้าพวกเขาต้องการที่จะตอบสนองต่อมาซองถูกทิ้งไว้ในเว็บไซต์เพื่อให้พวกเขาสามารถเลื่อนปิดแบบสอบถาม นอกจากนี้โปสเตอร์ส่งเสริมการศึกษาถูกนำขึ้นในสำนักงานหน่วยสนับสนุนในบ้าน